Bromas

Posted by : Reyes sábado, 7 de diciembre de 2013

En España hay un programa de humor que se llama el hormiguero, y que de vez en cuando hace cámaras ocultas para gastar bromas. En este caso la broma se la van a gastar a unos niños. No quiero desvelar ningún detalle, así que vamos a proceder a ver el vídeo y luego haremos unas actividades.

1. Completa el texto con las palabras que faltan, aquí tienes las palabras para completar el texto: fuerza-zumo-pillao-grande-patio-energía-entre-ninguno-fuerte-campeones-trampa-quién-cuántos.

-¡Hola!
-¡Hola!
-David, ¿_____ años tienes? Has venido a la prueba de fuerza ¿verdad? Y tu compañero también de cuatro años, Pepito...
-Pensaba que venía contigo.
-¡Noooo!
-Es que la prueba de fuerza es _____ tú y Pepito y los dos tenéis la misma edad y la misma fuerza... claro, y ¡no has visto a Pepito!... (toc,toc,toc) ¿_____ es?
-Pepito.
-Adelante... David ¿cuántos años tienes?...¿y tu Pepito?
-Cuatro.
-Pues eres muy _____.
-¿Y tenéis la misma edad los dos?, ¿vais al mismo cole?
-No
-¿No?, ¿no le habías visto en el _____ ni nada?,¡qué raro! ¿no?... siéntate tú también en la silla.
-Tú tienes muchos años.
-¿Le ayudamos?, venga le ayudamos a levantarse. A ver ayudamos, le ayudamos... os voy a poner un poquito de _____ a Adrian y un poquito de zumo a Pepito. No os lo bebáis todavía porque cuando os lo bebáis tendréis más fuerza que el compañero... entonces cuando yo...te he_____ ¡eh!, te he pillao que te has bebido el tuyo y ibas a coger el suyo también ¡eh!... para tener más fuerza ¡eh!... ¿¡David!?
-Que yo no me lo he bebido.
-¿Y quién se ha bebido tu zumo?, ¿quién ha sido?, ¿no lo sabes?.. bueno.
-Se lo ha bebido Pepito,sí, se lo ha bebido el mío.
-Yo tengo aquí el mío, yo no he bebido _____.
-Yo no me lo he bebido, ha sido Pepito ¡síiii!
-A mí no me hagáis _____ en la prueba de fuerza.
-¡Noooo!, ha sido Pepito, Nooo, yo nooo.
-Pepito tómate tú tu zumo que tengáis las mismas oportunidades...ahora ya tenéis la misma _____, podemos hacer la prueba de fuerza...aquí tengo la máquina de _____, se le da con el mazo aquí, cuanto más fuerte más sube la bola. Pepito tú primero...suerte...Raúl
-He ganao.
-Somos los _____, ¡choca!
-Eh soy el más _____. Pepito no pasa nada.

Mira este vídeo sobre el verbo pillar

2. Que quiere decir esta frase: Te he pillao.

Mira este vídeo sobre la preposición entre

3. Localiza en el texto la frase donde aparece esta preposición. ¿Qué indica en esa frase?

4. Pon un ejemplo de las diferentes formas en las que podemos utilizar entre.

http://www.flickr.com/photos/piyoyiandfriends/2328153203/sizes/z/in/photostream/

5. En español tenemos una expresión que dice: "más fácil que robarle una piruleta a un niño en la puerta del colegio"

¿Qué crees que quiere decir?

6. Completa estas frases con las palabras que faltan escuchando este audio.

¿Cuántos ____ tienes?
Es que la _____ __ _____ es entre tú y Pepito.
¿No has _____ _ ______?
No os lo bebáis todavía porque cuando os lo bebáis _______ ___ _____ ___ __ _________.
__ __ ______ ___ __ ___ ______ __ ____ y te querías beber el suyo también.
¿_ ____ __ __ ______ __ ____?
_ __ __ __ ______ ______ __ __ _____ __ fuerza.
_____ ___ _______, ¡_____!

7. España es un país donde nos gusta mucho gastar bromas. ¿En tú país también hacen este tipo de bromas?

¿Hay algún día al año en el cual la gente se gaste bromas?

¿Alguna vez has gastado una broma tú?

¿Alguna vez te han gastado una broma a tí?

¿Hay algún programa de televisión en tu país donde hagan cámaras ocultas?

8. Coloca las preposiciones que falten en el texto.

Aquí tienes un ENLACE dónde puedes ver todas las preposiciones que tenemos en youtube. Puedes consultarlo si tienes alguna duda.

-¡Hola!
-¡Hola!
-David, ¿Cuántos años tienes? Has venido __ la prueba __ fuerza ¿verdad? Y tu compañero también __ cuatro años, Pepito...
-Pensaba que venía contigo.
-¡Noooo!
-Es que la prueba __ fuerza es _____ tú y Pepito y los dos tenéis la misma edad y la misma fuerza... claro, y ¡no has visto __ Pepito!... (toc,toc,toc) ¿Quién es?
-Pepito.
-Adelante... David ¿cuántos años tienes?...¿y tu Pepito?
-Cuatro.
-Pues eres muy fuerte.
-¿Y tenéis la misma edad los dos?, ¿vais al mismo cole?
-No
-¿No?, ¿no le habías visto __ el patio ni nada?,¡qué raro! ¿no?... siéntate tú también __ la silla.
-Tú tienes muchos años.
-¿Le ayudamos?, venga le ayudamos __ levantarse. __ ver ayudamos, le ayudamos... os voy __ poner un poquito __ zumo __ Adrian y un poquito __ zumo a Pepito. No os lo bebáis todavía porque cuando os lo bebáis tendréis más fuerza que el compañero... entonces cuando yo...te he pillao ¡eh!, te he pillao que te has bebido el tuyo y ibas __ coger el suyo también ¡eh!... para tener más fuerza ¡eh!... ¿¡David!?
-Que yo no me lo he bebido.
-¿Y quién se ha bebido tu zumo?, ¿quién ha sido?, ¿no lo sabes?.. bueno.
-Se lo ha bebido Pepito,sí, se lo ha bebido el mío.
-Yo tengo aquí el mío, yo no he bebido nada.
-Yo no me lo he bebido, ha sido Pepito ¡síiii!
-A mí no me hagáis trampas __ la prueba __ fuerza.
-¡Noooo!, ha sido Pepito, Nooo, yo nooo.
-Pepito tómate tú tu zumo que tengáis las mismas oportunidades...ahora ya tenéis la misma fuerza, podemos hacer la prueba __ fuerza...aquí tengo la máquina de fuerza, se le da __ el mazo aquí, cuanto más fuerte más sube la bola. Pepito tú primero...suerte...Raúl
-He ganao.
-Somos los campeones, ¡choca!
-Eh soy el más fuerte. Pepito no pasa nada.

http://www.flickr.com/photos/mrflip/8916916/sizes/z/in/photostream/

9. Unir estás frases.

No os lo bebáis todavía porque cuando también en la silla.

Te he pillao que te has bebido el tuyo bebido tu zumo?

Siéntate tú os lo bebáis tendréis más fuerza que el compañero.

Los dos tenéis la misma más sube la bola.

Has venido a y ibas a coger el suyo también.

¿Y quién se ha tengáis las mismas oportunidades

Tómate tú tu zumo que edad y la misma fuerza

Cuanto más fuerte la prueba de fuerza.

10. Ordena estas frases. El español es una lengua flexible, hay más de una combinación, lo importante es que sea correcta.