Archive for julio 2013

El Elefante Volador

http://www.flickr.com/photos/anandajoti/10684689096/
"El Elefante Volador" es una historia de un campesino y un elefante que se comía su cosecha. A continuación veréis el cuento en castellano con subtítulos también en castellano. Es un ejercicio recomendable para aquellos alumnos con un nivel intermedio. Y para aquellos a los que os gusten también los cuentos e historias tradicionales.


1. Escribe dos frases que se encuentren en el cuento que estén en pasado, en presente y en futuro:

2. Contesta a las siguientes preguntas:

¿Qué pasaba con la cosecha del campesino?

¿De qué es su cosecha?

¿Por dónde agarró el agricultor al elefante?

¿Qué cogió el agricultor antes de regresar a casa?

¿Qué decidieron hacer los aldeanos?

Solución

3. Encuentra algunas palabras sinónimas en la historia:

Aquí os dejo otra historia con una moraleja muy parecida, se trata del cuento de la lechera, del escritor de cuentos y fábulas Esopo.
El Cuento de la Lechera
Y aquí tenéis una actividad muy interesante donde tenéis que ordenar el cuento frase a frase de manera interactiva.
Actividad interactiva




Viajando al futuro

En esta actividad, vamos a repasar el futuro simple de indicativo, cuyo vídeo podéis encontrar en Youtube. A continuación, os dejamos con unas frases a las cuales solo les falta el verbo, que ira entre paréntesis al final de la misma. Vosotros solo tenéis que conjugar ese verbo en futuro...fácil ¿verdad?. Bueno, pues si estáis preparados, ¡viajemos al futuro!
                                               
                                                         

1. La semana que viene _____ con mi mejor amigo. (quedar)
2. Estoy seguro de que _____ el examen que me queda. (aprobar)
3. Mi hermano y yo _____ de viaje el domingo. (volver)
4. El resultado _____ muy bueno para todos. (ser)
5. Vosotros ___ la película porque seguro que os _____. (ver) - ( gustar)
6. Mi perro se _____ la comida que le hemos puesto y se _____ muy agusto. (comer) - (quedar)
7. Ellos _____ mucho tiempo en esta casa, ya que les gusta mucho. (vivir)
8. Mi equipo _____ seguro el partido, y yo me _____ un poco. (perder) - (molestar)
9. Esta noche nos ______ una cerveza y _____ el final de los exámenes. (beber) - (celebrar)
10. Mi amiga ______ en mi casa esta noche y mañana _____ a su pueblo. (dormir) - (volver)

Solución

Seguimos conociendo España

Contesta verdadero o falso a las siguientes afirmaciones, no importa si algunas de ellas no las conoces, trata de averiguarlo en internet y básate en lo que sabes de nuestra cultura e historia:

http://www.flickr.com/photos/middar/7540138916/sizes/z/in/photolist-cuibB7-9qM2JM-aL8qhM-bZyFfQ-8tfEjw-cpdBGE-eiThLB-8puVoc-8puUUv-bAGumM-8hNpbS/

  • La fotografía que veis arriba, es de plaza de España, que se encuentra en Madrid.
  • El cocido es un plato típico de España.
  • Murcia es una comunidad autónoma que pertenece a España.
  • Murcia se encuentra al sur, justo debajo de la provincia de Alicante.
  • España no pertenece a la comunidad económica europea.
  • En España solo existe un idioma oficial, el catalán.
  • El Teide es la montaña más alta que tenemos en España.
  • El Teide se encuentra en la comunidad autónoma de Andalucía.
  • La moneda anterior al euro, era la peseta.
  • La selección española de fútbol ganó la última eurocopa de Polonia y Ucrania.
  • Roma es una ciudad española.
  • Cervantes es un escritor manchego y escribió "Don Quijote de la Mancha".
  • Rafa Nadal es un tenista español y ha ganado 8 veces el Roland Garros, la última vez en el 2013.
  • Franco muere el año 1977.
  • Alfonso Suarez fue el primer presidente del gobierno después de la muerte de Franco.


1. Cuales de los siguientes ingredientes no utilizan para hacer esta receta de cocido madrileño:

2 ramas de apio
1 hueso de ternera
1/2 repollo
3 patatas 
1 puerro
1 kilo de castañas
Tocino
Panceta

2. Ordena estas instrucciones para preparar el cocido:

a) Sazonar, echar sal al cocido.
b) Llenar la olla con carne.
c) Escurrir los garbanzos.
d) Meter garbanzos y patatas en una malla.
e) Sacar redecillas de la olla.
f) Desespumar el caldo.
g) Meter las redecillas con garbanzos y verduras.



1. En este vídeo van apareciendo verbos mientras vemos las imágenes, ordénalos por orden alfabético:

2. Busca la definición de cada verbo en el diccionario:



1. ¿Cuánto mide el Teide?

Solución

La Tomatina

El último miércoles del mes de agosto se lleva a cabo la fiesta de la Tomatina en Buñol, cerca de 40.000 personas suelen reunirse con razón de este acontecimiento cada año. Gran cantidad de ellos vienen de distintas partes de España e incluso del extranjero. A continuación os dejamos con un texto sencillo de la última fiesta que tuvo lugar en 2012. Contestar a las preguntas.

http://www.flickr.com/photos/puuikibeach/239140311/sizes/z/in/photolist-n8E5P-n8E6c-n8E6z-n8E6Z-n8E7q-n8E7X-n8E8r-n8E8M-n8E96-n8E9x-n8EbN-n8Eeb-n8Egz-n8Ej3-n8Emp-n8Eok-n8Erx-n8EtG-n8Ew3-n8Eyv-n8Eza-n8EzL-n8EAp-n8EBh-n8EBS-n8ECj-n8ECY-2YWoKx-3scngQ-3scnLb-4iPwin-5hSVmk-5hTq9R-5hTqyT-5hTs58-5hX8UC-5hXgHs-5hXN1A-668S31-668U5G-668UxE-8xYzEM-8xY5KK-8y2sVh-8xYb94/
La fiesta se celebra el último miércoles del mes de agosto así que la Tomatina tiñe de rojo las calles de Buñol cada vez que se celebra. La batalla coincide con la fiesta del patrón de Buñol. La noche antes de la guerra de tomates, se cocinan paellas y se bebe hasta altas horas de la madrugada. El año pasado la asistencia superó más de 45.000 mil personas. Tras la guerra de tomates los servicios sanitarios atendieron a 22 personas, por heridas leves, contusiones y golpes sin importancia. Se utilizaron cerca de 125.000 kilos de tomate. A las 12 de la mañana comenzó el ataque de los tomates, en unas pocas horas el pueblo quedó limpio y listo para continuar la fiesta. Este año asistieron jóvenes y mayores de distintas partes del mundo, especialmente de Japón, Inglaterra y Australia. 

Preguntas:
¿Dónde se celebras la fiesta de la Tomatina?
- Valencia
- Buñol
- Elche
¿Qué se hace la noche antes de la batalla de los tomates?
- Se bebe y se cocinan paellas
- Se bebe y se cocinan tomates asados
- Se hace una batalla de tomates
¿Cuántas personas asistieron el año pasado a la Tomatina?
- 125.000 personas
- 22 personas
- 45.000 personas
¿A qué hora comienza la batalla de los tomates?
- En la madrugada
- A las 12 de la noche
- A las 12 de la mañana
¿Cuántos heridos hubieron el año pasado?
- 22 heridos
- 125 mil heridos
- 44 heridos
¿De qué partes del mundo asistieron el año pasado a la fiesta?
- De Italia, Japón y US
- De España, Inglaterra y China
- De Japón, Australia e Inglaterra


¿Cuántos kilos de tomates se repartieron en el 2010?
- 125 mil kilos de tomates
- 100 mil kilos de tomates
- 80 mil kilos de tomates
¿Cuántas personas participaron?
- 40 mil personas
- 45 mil personas
- No se sabe
¿De dónde es el chico extranjero que entrevistan?
- Japón
- Australia
- Alemania
¿Que opina de la fiesta de la Tomatina?
- No le gusta mucho
- Le importa un pepino
- Le encanta
¿Cuanto cuesta la fiesta?
- 60 mil euros
- 80 mil euros
- 70 mil euros
¿Cuántos medios de comunicación de diferentes partes del mundo asistieron al acto?
- Más de 50 medios de comunicación
- 50 medios de comunicación
- Menos de 50 medios de comunicación
¿Cómo dicen que volvieron a casa algunos de los asistentes a la batalla?
- Alguno volvió a casa nadando
- Alguno volvió a casa a pie
- Alguno volvió a casa corriendo 


Bueno esto es todo, si os animáis a visitar España, estáis por aquí en esas fechas y os gusta la opción, no lo penséis, en este vídeo tenéis la página web para sacar las entradas ¡Ir a la Tomatinaaaaaaaaaaaa! 


Vicky, Cristina y Barcelona

¿De qué pensáis que va a ir esta entrada?... Cine, Penélope Cruz, Javier Bardem... pues no, vamos a visitar Barcelona, ¿Qué os parece? Daremos un paseo por la ciudad condal y luego responderéis a una preguntas para ver si habéis estado atentos al vídeo.



¿En qué lugar de Barcelona aparecen una pareja bailando un tango?

¿Qué precio tiene la canailla catalana del mercat de la Boqueria?

¿Qué iglesia sigue construyéndose en Barcelona?

¿Con qué otro nombre se conoce a la casa Milà?

¿Adónde llevan las escaleras mecánicas?

¿Cómo se llama la taberna vasca que aparece en el vídeo?

¿Cómo se llama la plaza que aparece en el vídeo? Traduce su nombre al español.


Solución

martes, 23 de julio de 2013
Posted by Reyes

Comunicación desordenada

Toda situación comunicativa requiere de unos pasos, como por ejemplo, si ves a un amigo empiezas saludándolo, y cuando terminas, te despides. Imaginarse por un momento, que yo empiezo esta entrada diciendo: ¡Adiós!; y termino diciendo: ¡Buenos días!....no tendría sentido, ¿verdad?.
En este ejercicio, vamos a comprobar si entendéis estos pasos en un diálogo en español. A continuación, tenéis una serie de situaciones comunicativas con el diálogo correspondiente, peeerooooo....resulta que el diálogo esta desordenado, y vosotros tenéis que construirlo correctamente para que la situación se convierta en realidad, ¡ayudad a nuestros personajes!. 



Situación A: En la panadería

1-¿Me pones tres barras de pan?
2-Muchas gracias, ¡hasta luego!
3-Buenos días, ¿qué desea?
4 -Son dos euros
5-Por supuesto, ¿algo más?
6-Buenos días
7-¿A cómo están las empanadillas?
8- Pues ponme tres, y dime que te debo
9- Tres por un euro
10- Aquí tienes, muchas gracias



Situación B: Dos amigos se encuentran por la calle

1-¿Quedamos luego a las ocho para tomar una cerveza?
2-¡Hola Pedro, cuanto tiempo sin verte! ¿Cómo te va todo?
3-Bueno, no va mal la cosa... ver si un día quedamos tranquilamente para hablar
4-Muy bien, no me puedo quejar, ¿y tu qué tal?
5-¡Juan!, ¿qué tal estás?
6-De acuerdo, luego a las ocho nos vemos, ¡hasta luego Pedro!
7- ¡Hasta luego Juan!



Situación C:  Una pareja está hablando sobre que hacer un viernes por la noche

1- Mmmm vale, pero antes de ir al cine, vamos a cenar
2- Pues no lo se, ¿tenias algo pensado?
3- Venga está bien, ¡al final siempre te sales con la tuya!
4- A mí me gustaría ir a ver una pelicula
5-¿Qué hacemos esta noche?

Solución
lunes, 22 de julio de 2013
Posted by Reyes

La pelota de futbol

http://www.flickr.com/photos/santoposmoderno/4409613001/

Uno de los hábitos que forman parte de nuestra cultura es el fútbol, pero no es una costumbre única de España, es un hábito que se repite en todo el mundo. Ya desde muy pequeños tenemos un balón en los pies y estamos en contacto con este deporte. No es extraño que te encuentres en cada parque un motón de niños pegándole patadas a una pelota. Cuando estás jugando al fútbol no importa que seas niño o niña, cual sea tu país de origen o que religión practiques, tan solo se trata de formar parte de un equipo y jugar todos juntos. Este es el mensaje que trasmite este bonito cortometraje que además está subtitulado en inglés para aquellos que no tengan un gran nivel de español todavía. A continuación vais a ver el corto y tendréis unas preguntas sencillas de comprensión.


¿Cuánto vale la pelota de fútbol?

  • 10 euros
  • 15 euros
  • 20 euros
¿A qué le está tirando piedras Tomás?
  • A una lata de refrescos
  • A un periódico
  • A una bolsa de plástico
¿De qué famoso futbolista tiene un poster Tomás en su habitación?
  • David Villa
  • Leo Messi
  • Andrés Iniesta
¿Quién encuentra los cinco euros que le faltan a Tomás cuando va a comprar la pelota?
  • Su madre
  • Carla
  • Un hombre mayor que estaba en el parque
¿Qué le regala a Tomás su padre?
  • Un balón de fútbol
  • Una muñeca
  • Una camiseta
¿Qué condición le pone el padre de Tomás para no quitarle el balón?
  • Que no juegue con el niño marroquí
  • Que no juegue con Carla
  • Que no juegue con extraños
¿Con quién no quiere que juegue el padre de Madhi su hijo
  • Con Tomás
  • Con niñas
  • Con nadie
¿Adónde no quiere que vaya a jugar la madre de Carla?
  • A casa de su abuela
  • A casa de su prima
  • A casa de Tomás
¿Quién fue Villa la última vez que jugaron al fútbol?
  • Carla
  • Tomás
  • Madhi
domingo, 21 de julio de 2013
Posted by Reyes

Calderón de la Barca, lo tuyo es puro teatro.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Calle_de_Calderon_de_la_Barca_(Madrid).jpg

"Lo tuyo es puro teatro" es una expresión que utilizamos en España cuando una persona se comporta de una manera muy afectada o exagerada. Como si se tratase de una interpretación en una obra de teatro. Con la entrada de hoy inauguramos sección para los alumnos más aventajados y amantes de las artes. Vamos a poner una representación teatral de una de las grandes obras de Calderón de la Barca, uno de nuestros más ilustres autores del cual es seguidora una de nuestra amigas de Spanish from Spain, Karen que aprende castellano desde Malasia. La obra no tiene subtítulos y está integramente en castellano, por lo tanto es recomendable que tengas como mínimo un nivel intermedio alto. Y dicho esto, ¡Vamos al teatro!


Vocabulario: adjetivos

Traidor, tierno, alegre, humilde, altivo, esquivo, valiente, ¿Qué tienen todas estas palabras en común?... Tic, tac, tic, tac... y la respuesta es... que pueden funcionar todas como adjetivos, aunque dependiendo del contexto pueden cumplir otras funciones, ya sabéis que los adjetivos van al lado de los nombres para dotarlos de propiedades calificativas, perro grande, amor loco, hombre estúpido etc. De hecho tenemos una entrada anterior donde aparecían todos estos adjetivos y teníais que definirlos. Para aquellos que hicieran el ejercicio no os será muy difícil volver a trabajar con ellos. Ya que una de las bases para adquirir una lengua es familiarizarse con ella y esto es posible a través de repeticiones pero estas repeticiones no tienen por que ser a través de un mismo ejercicio sino de muchos y diversos ejercicios. Lo bueno de las lenguas cuando las estudiamos es que todo lo que podemos aprender de un modo teórico, lo vemos plasmado luego en situaciones realess, por eso siempre es recomendable escuchar, ya sea a través de canciones, películas, televisión, leer, ya sea a través de periódicos, páginas web, blogs, libros etc. Por que todos los contenidos que hemos ido aprendiendo se van a reafirmar y además los que en un principio no nos sonaban a nada, nos empezarán a ser familiares. De modo que pasemos de la novedad y de lo desconocido a lo familiar y que ya seamos capaces de utilizar para , leer, escuchar, hablar, hacernos entender etc. El objetivo de este ejercicio es que volváis a repasar los adjetivos para hacéroslos más familiares y lleguéis a controlarlos con naturalidad.

1) A continuación os voy a dejar los siete adjetivos con sus siete definiciones, tratad de unirlas.

TRAIDOR-ESQUIVO-ALTIVO-HUMILDE-ALEGRE-TIERNO-VALIENTE

1. Que es muy hábil para engañar o se comporta con disimulo para conseguir una cosa.
2.Que demuestra fácilmente afecto y dulzura o que despierta estos sentimientos en las personas.
3.Se atiende a la persona que suele sentir y mostrar alegría.
4.Se aplica a la persona que tiene la capacidad de quitar importancia a los propios logros y virtudes y de reconocer sus defectos y errores.
5.Que se muestra distante y orgulloso por creerse más importante que los demás, especialmente al hablar o comportarse.
6. Se aplica a la persona que rehuye el trato de otras personas y rechaza las atenciones y muestras de cariño.
7.Que tiene valor o actúa con mucha determinación ante situaciones arriesgadas o difíciles.

2) Poner un título a cada una de estas imágenes:

http://fc09.deviantart.net/fs71/f/2012/095/1/1/the_joker__j0kerswild__by_coltonapo-d4v4xsb.jpg

http://www.flickr.com/photos/marcodede/58153879/sizes/m/in/photostream/

http://www.flickr.com/photos/srgblog/2762256173/sizes/m/in/photolist-5d6hwr-65YWmw-8ML12Y-9b6QLK-ebEmUd-97bN9Q/
http://farm6.staticflickr.com/5462/9077853491_02156445ab.jpg

http://farm7.staticflickr.com/6091/6213206438_92e236ced3.jpg
                                                                               
http://www.flickr.com/photos/illorg/2654528850/

                 
http://farm1.staticflickr.com/144/327746819_ac426b16d4.jpg
3. Hacer una frase con cada uno de los adjetivos, intenta pensar en algo que os haya ocurrido o hayáis pensado acerca de estas definiciones.

4. Buscar un antónimo de cada uno de estos adjetivos.

Solución


jueves, 18 de julio de 2013
Posted by Reyes

La canción del verano

En esta época veraniega, hay cosas que nunca pueden faltar: unas buenas vacaciones, una cervecita fresca, un baño en la playa....y, por supuesto, la canción del verano. Durante el verano, siempre hay una o un par de canciones pegadizas que no paran de sonar en la radio y en cualquier discoteca a la que vayas. 
El otro día, leyendo por Internet, descubrí este articulo sobre el fenómeno de la canción del verano que creo que es interesante que lo leáis, y para entenderlo mejor, os hemos puesto una preguntas de comprensión. En el mismo artículo, pone ejemplos de canción del verano, ¿os suena alguna de estas canciones?





Preguntas de comprensión:

-¿Qué rituales se repiten siempre en esta época?
-¿Quién decide cuál es la canción del verano esencialmente?
-¿A qué creador de grandes éxitos veraniegos nombra en el artículo?
-¿Gracias a qué factores nació en España el fenómeno de la canción del verano?
-¿Qué canción nombre un artista al final del articulo para contar una anécdota?

Frases a completar:

-No siempre es la más _____
-En esta categoría musical, tampoco interviene el factor ______
-Es el grito de guerra que nos ______ del trabajo y de los ______ del día a día
-Su música pegadiza está hecha _____
-Prueba de ello es que la oferta hoy es más _____ y _____

Solución

Más presente que nunca

Imagen interactiva para que aprendáis el presente de indicativo, con vídeos explicativos de Spanishfspain en Youtube y ejercicios para practicar, hasta llegar a dominar el tiempo verbal.

Sangría

¡Uff! Que calor hace estos días en España, realmente hace falta combatir estas temperaturas con agua fresca. Pero también podemos tomar otro tipo de bebidas más sabrosas, como mojito, cerveza, refrescos, tinto de verano. En cualquier caso hoy os proponemos un ejercicio para escuchar y leer español y de paso vais a saber como preparar una de las más veraniegas y deliciosas bebidas para refrescarnos, "La Sangría". La sangría es una bebida que tiene alcohol y por tanto hay que beber con moderación pero que seguro os encantará.


Ingredientes:

- 1 litro de tinto
- 2 melocotones frescos
- 1 manzana
- 1 pera
- Media piña natural
- 2 limones
- 1 naranja
- 1 copa de coñac
- 4 cucharadas soperas de azucar
- nuez moscada
- Medio litro de gaseosa o soda

Preparación:

Cogemos un buen recipiente, y echamos el _______; después sacamos el jugo de uno de los _______ y lo mezclamos con el _______.

Le añadimos una _______ y un _______ troceados en gajos; toda la _______ picada en dados y mezclamos en el recipiente con el _______. Disolvemos el _______ en agua caliente para que se derrita un poco e incorporamos al _______; por ultimo añadimos el _______ y la _______ y removemos y mezclamos todo muy bien.


Dejamos reposar unas 2 o 3 horas para que la fruta deje todo su sabor; y para servir completamos el vasito de _______ con unos cubitos de hielo y un poco de _______ o _______ .


Y listo para disfrutar esta receta de _______ 

Preguntas de compresión:


¿Qué fruta es verde por fuera y blanca por dentro?
¿Qué fruta es naranja y rojiza por fuera y naranja por dentro?
¿Qué fruta es un cítrico pariente de los limones?
¿De qué fruta de esta receta utilizamos solo la mitad?
¿Cuánto tiempo dejamos reposar la sangría?
¿Que  bebidas aportan alcohol?
¿Que bebidas llevan gas?

Ahora ya podéis hacer vuestra propia versión de la sangría. ¡A disfrutar! Pero con moderación.

Para saber más sobre sangrías visita este enlace

Solución

¿Qué artículo pongo?

¡Buenas amigos! Hoy vamos a poner en práctica los conocimientos que adquirimos en la lección "Artículos indefinidos"...¿os acordáis?...seguro que si, pero por si acaso, abajo os ponemos el enlace para poder volver a revisarla. Después de recordar el tema de los artículos indefinidos, vamos a trabajarlos con la siguiente actividad: encontrareis unos sustantivos a los cuales les faltan delante un articulo indefinido, ¿pero cual?..ahí es donde entráis vosotros, ya que tendréis que colocar el articulo que creáis que es el correcto. En próximos vídeos de soluciones veremos como ha ido la cosa, ¡a por ello!.
1- ___ casa
2- ___ perros
3- ___ mujeres
4- ___ perro
5- ___ bonita luna
6- ___ foto
7-En ___ días será mi cumpleaños
8-Faltan ___ horas para que empieze la película
9- Tengo ___ examen de ___ veinte preguntas
10- En ___ hora, ___ amigos de ___ prima mía vendrán a vernos en ___motos

Lección "Artículos indefinidos"

Solución

Dictado "El Búho Braulio"

Uno de las actividades más comunes y que se viene trabajando desde casi los comienzos del aprendizaje delas lenguas es el dictado. Muchas metodologías, procedimientos, actividades han quedado obsoletos con el paso de los años, y su utilidad ha quedado en entredicho y la ha llevado a su desaparición pero no es el caso de los dictados. Y desde Spanish from Spain apostamos por su uso sin lugar a dudas. Una vez dicho esto vamos a pasar a hacer un dictado, darle al audio y a escribir. Escucharéis el texto dos veces, con tiempo suficiente para ir escribiendo y después una última vez leído de manera natural para que comprobéis si esta todo. Lo que queremos que entrenéis en este caso es la ortografía y más concretamente la "b" y la "v". El audio se títula "El Búho Braulio"




La "b" y la "v"
Solución

Recopilación de dichos populares

Más vale pájaro en mano que ciento volando, no tener pelos en la lengua, dar yuyu, a caballo regalado no le mires el diente, al mal tiempo buena cara, por si las moscas. ¿Qué tienen en común todas estas expresiones?, ¿Para que se utilizan?. Pues bien como algunos de vosotros ya sabréis son expresiones populares, dichos y refranes españoles, que utilizamos como oraciones para sentenciar algo. Los refranes o dichos se usan para situaciones comunes y habituales que suelen tener siempre el mismo final. No obstante hay refranes para todo, incluso algunos que se contradicen totalmente, de esta manera siempre hay algún dicho para cualquier situación. El origen de los refranes y dichos suele ser popular, son anónimos, no conocemos a los autores y algunos de ellos son tan antiguos que se desconoce su origen o es dudoso. Son de uso común en todas partes y zonas de España, pero son especialmente usados en los pueblos.
Todos estos dichos los hemos explicado en nuestro canal en Youtube. Y ahora es el momento de ponerlos en practica. Os voy a describir una serie de situaciones y vosotros tenéis que aplicar el dicho o refrán a esa situación concreta. Debajo de las situaciones tendréis también enlaces para ver estos vídeos, de esa manera podéis refrescar vuestra memoria. De paso os dejamos con un vídeo de los 50 pueblos más bellos de España (según el autor del vídeo). Cada pueblo de España tiene su encanto !Vamos a ello pues!


Estas son las expresiones a utilizar:
  • Más vale pájaro en mano que ciento volando
  • Dar yuyu
  • Al mal tiempo buena cara
  • Por si las moscas
  • A caballo regalado no le mires el dentado
  • No tener pelos en la lengua
Y estas son las situaciones donde podemos usarlas:
  • Estas sentado en una iglesia y de repente notas  un cosquilleo por el cuello. Te llevas la mano a esa parte del cuerpo y te encuentras con una araña andando sobre ti.
  • Estas asomado en un balcón y de repente oyes que un hombre le dice a otro: - ¡Pero mira que eres guarro!
  • Has terminado el año escolar y te van a dar las notas. Cuando las ves resulta que has suspendido 7 asignaturas.
  • Es tu cumpleaños y tus padres te han regalado un jersey de lana muy feo.
  • Tu novia te ha regalado unos pantalones que te gustan pero tu prefieres otros. Para conseguir los otros pantalones tienes que cambiarlos pero no sabes si quedan de los otros.
  • Has quedado con los amigos para jugar un partido de futbol, cosa muy común en España. Vais a un colegio a jugar, y antes de empezar dejáis todas vuestras cosas en un montón. De repente reparas en que tu cartera ha quedado arriba del todo, y aunque no hay nadie más en el colegio y todos son amigos tu decides poner una camisa encima para que no se vea tanto.
http://es.wikipedia.org/wiki/Valldemosa
Únelas

Solución
viernes, 12 de julio de 2013
Posted by Reyes

La princesa y el enano

¡Buenas amigos! Hoy nos toca escuchar un cuento, pero lo vamos a hacer de una manera diferente; vamos a escuchar un cuento que sale en, para mí, una de las mejores películas del cine español: Tesis. En esta película de Alejandro Amenábar (lo recordareis de la foto de la actividad "Describir personas"), podemos ver esta escena en la que un personaje le cuenta el cuento "La princesa y el enano" (una adaptación de un cuento de Oscar Wilde) a otro personaje cuando se encuentran en....bueno, creo que es mejor no contar nada de la película, mejor es que la veáis.

En esta actividad de comprensión oral, teneis que estar muy atentos a la escena para:

1º- responder a la preguntas que os hacemos acerca del vídeo
2º- completar las frases con las palabras correctas

Aquí os dejamos con el vídeo: 

                                           


Preguntas:

-¿Cómo se llama la chica protagonista? ¿Y el chico?
-¿Por qué le pregunta el chico a la chica si fuma?
-¿Qué había en la gran fiesta que le hicieron a la princesa del cuento?
-¿Dónde se pensaba el enano que se iba a ir a vivir la princesa con él?
-¿Por qué no bailara más el enano para la princesa?

Frases para completar:

-¿Por qué respiras así? Pareces ______
-De momento hay que moverse, no podemos dejar _____
-Soy Chema y estoy andando, estoy andando y _____
-“Yo la cuidaré y la haré ____”
-“De ahora en adelante que todos los que vengan al palacio_____”

Y no os olvidéis, si no habéis visto la película, de hacerlo, una obra maestra.

Solución
martes, 9 de julio de 2013
Posted by Reyes

Quedar con los amigos

Hola amigos de Spanish from Spain. Hasta ahora nos conocemos a través de la web pero como haríamos si nos conociéramos y pudiéramos quedar personalmente. De eso vamos a hablar en la entrada de hoy. En primer lugar vamos a escenificar dos amigos quedando por teléfono y luego veremos como quedan dos amigos para otro día hablando en un bar.

LLAMADA TELEFÓNICA

-¡Hola Pedro! Soy Mónica, ¿Que haces?
- Hola Mónica, pasando el rato, estaba viendo la tele. ¿Qué te cuentas?
- Pues nada aquí aburrida en casa, estaba estudiando. Pero no se que pasa hoy que no puedo concentrarme, me apetece dar una vuelta y tomar algo, cualquier cosa. ¿Te apetece?
- Pues mira si. Yo también estoy aborrecido hoy. ¿Donde quieres ir?
- Pues no se, que tal si quedamos en una la Jijonenca y nos tomamos un helado.
- Por mi bien. ¿Nos vemos en media hora?
- Media hora está bien. Ok pues nada, ahora te veo. Hasta ahora.
- Vale, hasta luego.


Como habéis podido ver en esta conversación Mónica le dice a Pedro de quedar y utiliza la expresión apetecer. Esta es una manera de quedar muy habitual. Podemos decir:
¿Te apetece dar una vuelta? 
¿Os apetece ir al cine?
Es una forma muy sencilla y útil para poder quedar con alguien.

QUEDANDO PARA OTRO DÍA EN UN BAR

- Bueno Vanesa, me tengo que ir que es tarde ya. Y mis padres me esperan para comer.
- ¿Qué hora es?
- Las 14:00 de la tarde.
- Uf que tarde es, yo también me tengo que ir, pero lo he pasado muy bien. Mañana echan una película en el cine que está bastante bien, ¿Te hace un cine mañana?
- Por mi bien. ¿Cómo se llama la película?
- "¿Hola estás sola?" Sale Candela Peña. Me encanta esta actriz.
- Si. Es muy buena, me encanta.
- Pues vamos mañana al pase de las 20:00 si quieres.
- Vale, paso por tu casa y te recojo a eso de las 19:00 y nos tomamos una caña antes.
- Perfecto. Así quedamos Carolina. 
- Vale, venga vámonos.


En esta ocasión Carolina le dice a Vanesa de quedar utilizando la expresión "¿Te hace un cine?. Os ponemos un par de ejemplo con esta expresión.
- El mes que viene hay una festival de Jazz en San Javier, ¿Te hace un concierto?
- ¿Os hace ir a la playa el finde?
Pero no es la única expresión para quedar que hay. En un momento de la conversación Carolina dice: "¿Pues vamos mañana al pase de las 20:00 si quieres?". Pues bien, con esta expresión también podríamos quedar. Mirar esto ejemplos.
- ¿Quieres ir mañana a ver el fútbol en un terraza?
- ¿Mañana son las Hogueras de San Juan en Alicante queréis que vayamos?
Pero no es la única forma de decirlo en esta conversación. Vanesa en un momento dado utiliza el verbo quedar. Como podréis imaginar también podemos usar este verbo para quedar, como su significado indica.
- ¿Quedamos mañana por la noche a eso de las 23:00?
- ¿A que hora quedamos esta tarde?
Como habéis podido ver en España tenemos mil maneras de quedar. Somos un país muy sociable y comunicativo y nos gusta mucho hacer vida social. Lo cierto es que nuestro clima también acompaña mucho. A continuación os dejo una conversación que vosotros tenéis que rellenar, y esta conversación obviamente es para quedar con algún o alguna amiga o amigo.

ACTIVIDAD

-¡ _______ Alberto! ¿Cómo estás?
- _______, me has pillado comiendo.
- Perdona, te llamaba para _____________________
- Perfecto. Nos vemos allí esta tarde.
- Bueno pues te dejo que sigas comiendo. __________
- __________

Solución

Vocabulario "Acordar"

No me acuerdo de lo que iba a escribir en este blog. ¡Ah! si, voy a explicar el verbo "Acordar". Hoy inauguramos sección de vocabulario donde iremos poniendo entradas explicando las diferentes acepciones que tengan estás palabras. Y hoy empezamos por "Acordar", ya ni me acordaba.
a) El significado que le he dado cuando la he utilizado anteriormente, es lo contrario de olvidar, y sinónimo de recordar.
Ej: No me acuerdo donde puse mis gafas.
b) También lo utilizamos cuando nos ponemos de acuerdo con alguien, decimos que hemos acordado, que hemos llegado a un acuerdo, que hemos decidido algo y nos parece bien a todas las partes.
Ej: Al final no ha habido acuerdo, no sabemos si iremos de vacaciones a Costa Rica o a México.
c) Por último también decimos que nos acordamos de alguien en un sentido negativo, como expresión de rencor, cuando alguien nos hizo algo malo que nos disgustó mucho.
Ej: Cada vez que le veo me acuerdo de toda su familia. Me suspendió seis veces el examen de conducir.
Estos son básicamente los usos más comunes del verbo acordar, aunque no son los únicos. Ya sabéis que los diccionarios son muchas veces, grandes cementerios de palabras y acepciones. Lo que la gente deshecha en cinco minutos, los académicos lo hacen en cinco siglos.


ACTIVIDADES

1) A continuación os dejamos un chiste en una viñeta del blog "Un respeto a las canas" que es un blog fantástico con dibujos en clave de humor que tenéis en nuestra lista de enlaces interesantes. En esta actividad tenéis que explicarnos el sentido del chiste. Cuando uno aprende un idioma, una buena forma de saber si tiene un buen nivel es comprendiendo los chistes y juegos de palabras. Si eres capaz de pillar el sentido de esta viñeta cómica quiere decir que vais por muy buen camino y si no, quiere decir que debéis seguir practicando aun más pero también vais por buen camino.


¿Dónde está la gracia?

2) Aquí tenéis una canción de un grupo español muy famoso que se llama "Extremoduro". En varios momentos de la canción ellos emplean la palabra "acordar". ¿Cuál de los sentido con los que hemos definido "acordar" utiliza?


3) Una buena manera de expresar una idea y sin utilizar las mismas palabras es utilizar un antónimo, algo que quiera decir exactamente lo contrario y añadimos la partícula de negación "no". Esto a veces con según que verbos es posible, y con el verbo acordar lo es, y lo es por que tiene un antónimo exacto, una palabra que quiere decir exactamente lo contrario de la otra. Como dirías: "Acuérdate de mi" con otras palabras.

6 verdades y 2 mentiras

¡Vamos a jugar! Os propongo que encontréis los dos mentiras que voy a decir de ocho frases que vais a leer.
1. El flamenco es un tipo de música española.
2. Antonio Banderas es un actor español.
3. El café es originario de España.
4. España tiene un clima nórdico.
5. La liga de futbol española tiene 20 equipos.
6. Mallorca es una isla que pertenece a las islas Baleares.
7. El gallego es una de las lenguas oficiales de España.
8. Portugal se encuentra en la península ibérica.

¿Qué dos afirmaciones son falsas?

                                                                           Solución

La Nit de l'Albà

Hoy vamos a hacer un ejercicio y a comentar nuestras fiestas patronales en Elche . Os dejamos una fotografía interactiva que esperemos disfrutéis de uno de los días de nuestra festividad, además la foto tienen unas flechas que podéis pulsar para ver diferentes lugares emblemáticos de la ciudad. Y luego tenéis un texto, pero como podéis ver están todas las palabras juntas, vosotros tenéis que separarlas correctamente. No os preocupéis por que actualmente estamos creando vídeos con soluciones de todos los ejercicios del blog y colgándolos en Youtube para que podáis corregir los ejercicios.

                             
              Accidente en el lanzamiento de la Palmera Imperial durante la Alborada, Elche in undefined

1. Separa el siguiente texto:

LaNitdel'AlbàencatalálanochedelaalboradaencastellanoesunadelasfiestastípicasdeElcheconmotivoenhonoralavirgendelaAsunciónpatronadeElcheSecelebraeldía13deagostoAlas10delanochelosilicitanosdisparanfuegosartificilaesdesdesusterrazascreandounaestampadelaciudadespectacularNormalmenteselleganautilizarmásde10milkilosdepólvoranetosEsunatradiciónqueseremontaalaEdadMediaaunquehoydíaescuandoresultamásllamativoEnsuorigenestafiestasehacíaparaagradeceralavirgenelnacimientodeloshijosehijasquehabíansidoconcebidosduranteeseañoElclimaxdeestanochesealcanzacuandoalas23:55delanocheelayuntamientoapagaelsuministroeléctricoyalas24:00horaslanzalapalmeraimperialqueeselcohetequepodéisverenlafotografíainteractivadearribaEstapalmeraselanzadesdelabasílicadeSantaMaríaenconcretodesdesuterrazaElañopasado2012ocurrióundesagradableaccidentequeacabóconlavidadeunoperarioqueestabaencargdodeencenderdichapalmerayantesdeenchufarlacayounachispaencimaehizoqueexplotasemientrasestetrabajadorestabaallíacabandolamentablementeconsuvida

2. Compresión:

¿Cuándo se celebra la Nit de l'Albà?
¿Cómo se dice Nit de L'Albàen castellano?
¿A qué hora tiran la palmera imperial?
¿A qué tiempos se remonta esta fiesta?
¿Por qué se empezó a celebrar?
¿Qué ocurrió el verano del 2012 durante el lanzamiento de la palmera imperial?

3. Encuentra sinónimos en el texto de estas palabras o expresiones:

- Tira
- Habitantes de Elche
- imagen
- tristemente
- el momento álgido

4. Encuentra los antónimos de estás palabras o expresiones:

- muerte
- alegremente
- día
- atípicas
- nueva moda


Solución

http://es.wikipedia.org/wiki/Pirotecnia

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