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Pregúntame

En la entrada de esta semana, vamos a trabajar el futuro y las partículas interrogativas, a través del vídeo que tenéis a continuación. Otro tema que queremos tratar, es el de la participación ciudadana, en las decisiones políticas.

1. Completa el texto:

El gobierno de la república hoy ha tomado una decisión transcendental para acelerar el ______ de nuestro país. La iniciativa de _____ energética. Si llevamos a cabo esta reforma bajará el precio de la_____ y del _____, bajará el precio de los _____ y en consecuencia nuestro _____ producirá más, habrá más alimentos y a mejores _____.

Yo quiero que me pregunten.....yo también, yo también....yo...quiero...que me pregunten....¿Pregúntame no?...¿Entendiste?

2. ¿Cuál es el tiempo verbal que más aparece en el texto? Escribe todas las frases donde aparezca ese tiempo verbal.

3. Conjuga estos tres verbos en Futuro de Indicativo. Correr, escribir y pasar.

https://www.flickr.com/photos/alreadytaken/1351093632/

4. Haz una pregunta usando cada una de estas partículas interrogativas, con el futuro.

http://www.professeurespagnol.com/esp/wp-content/uploads/2014/05/Z.png

5. Encuentra en el texto un sinónimo de la palabra hacer.

6. ¿Entiendes a los políticos cuando hablan? Si no les entiendes ¿por qué crees que es?, ¿te sientes representado por tus políticos?, ¿a qué o quién tienen en cuenta cuando toman decisiones?

7. Imagínate que eres un gran periodista y mañana tienes una entrevista con el presidente de tu país. ¿Qué le preguntarás?

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bill_Nye,_Barack_Obama_and_Neil_deGrasse_Tyson_selfie_2014.jpg

8. Haz la pregunta a estas respuestas.
- En España hay muchos políticos corruptos y sin escrúpulos.
- Tenerife es una isla que está al suroeste de España.
- Mi amiga se llama Somaya y es de Alejandría.
- Creo que vale cinco euros.
- Yo quiero chuletas de cerdo, de primero, y una lubina con verduras de segundo.
- Voy a ir a ver una película al cine.
- Estudio con Nadia desde el 2005.
- Behice está en el hospital, su hermana está teniendo un hijo.
- Van a subir la luz otra vez.
- La cosa está muy difícil.

9. Escribe un pequeño texto con las medidas que tomarás si ganas las elecciones de tu país, (imagina que eres un político).

http://es.wikipedia.org/wiki/Protestas_en_Espa%C3%B1a_de_2011-2014

10. Escucha esta canción y complétala con estos verbos.
(bailar-trepanar-asfixiar-ahorcar-clavar-desollar-morir-aplastar-tragar-matar-degollar)

Te _______ con mis zapatos de claqué

Te _______ con mi malla de ballet

Te _______ con mi smoking

Y _______ mientras se ríe el disc-jokey

Y _______ sobre tu tumba

Y bailaré sobre tu tumba

Te _______ con un disco afilado

de los Rolling Stones o de los Shadows

Te _______ la colección de cassettes

de las Sangri-las o las Ronettes

Y_______ sobre tu tumba

Y bailaré sobre tu tumba

Te _______ mi guitarra

Te _______ con mi piano

Te _______ con mis platillos

Te _______ con mi órgano Hammond

Y _______ bailaré sobre tu tumba

Y bailaré sobre tu tumba

11. Busca los verbos que no conozcas en el diccionario, y haz una frase con ellos.

lunes, 19 de mayo de 2014

Posted by Reyes

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Tag : actualidad, canción, futuro simple, intermedio, partículas interrogativas

Preguntas y respuestas

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Contesta a estas preguntas después de ver este vídeo

¿Cómo te llamas?

¿Dónde vives?

¿De qué trabajas?

¿Tienes hijos?

¿Qué hobbies tienes?

¿Cuál es tu música preferida?

¿Qué comida te gusta más?

¿Cuál es tu deporte favorito?

¿Cual es tu animal favorito?

¿Cual es tu color preferido?

¿Estás casado o casada?

¿Cuál es tu mayor miedo?

¿Cuáles serían tus vacaciones ideales?

¿Qué harías si te toca la lotería?

¿Cuál es tu país favorito?

¿Cómo se llama tu vecino de enfrente?

Vamos a escuchar la historia ¿Y tú como te llamas?

¿Cómo se llama su padre?

¿Cómo se llama su madre?

¿Cómo se llama su abuela?

¿Cómo se llama su abuelo?

¿Cómo se llama su profesora?

¿Cómo se llama su hermano?

¿Cómo se llama su hermana?

¿Cómo se llama su tía?

¿Cómo se llama ella?

¿Cómo se llama la mujer que nos cuenta el cuento?

Vamos a hacer unas magdalenas con chocolate puro:

http://www.morguefile.com/archive?referrer=1660250&srh_field=muffins#/?q=chocolate%20muffins&sort=pop&photo_lib=morgueFile

Ingredientes:

75 gramos de chocolate puro

150 gramos de harina.
100 gramos de azucar.
1 huevo grande.
50 gramos de mantequilla.
100 ml. de leche.
2 cucharaditas de levadura.
1/2 cucharadita de bicarbonato.
1 pizca de sal.
1 cucharadita de azucar avainillado.
Gotas de chocolate para fundir.
Bolitas de colores (opcional)

Preparación:

Precalentar el horno a 190º. Fundir el _____ con la _____ en el microondas 30 segundos, remover 30 segundos más tarde hasta que el _____ esté fundido.

Mezclar y tamizar la _____, con la _____, _____ y la _____ (reservar).

Batir el _____, con el _____ y el _____ _____ hasta que esté cremoso.

Mezclar con movimientos envolventes, la mezcla de _____ con la mezcla de los _____. Añadir la _____ de golpe y remover añadiendo la _____ poco a poco. Mezclar hasta conseguir una pasta homogénea. Poner la masa en moldes de papel o silicona, solo hasta tres cuartas partes. Poner seis gotas de _____ en cada _____. Hornear durante unos 25 minutos.

Al sacar dejar enfriar sobre rejilla, opcionalmente espolvorear con _____ multicolores o azucar glass.

domingo, 27 de octubre de 2013

Posted by Reyes

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Tag : actividades interactivas, cocina española, cuentos, el rincón del lector, el rincón del oyente, intermedio, partículas interrogativas, preguntas, vocabulario comida, vocabulario nombres propios

Partículas interrogativas

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Buenas amigos de SFS. Cada día nos surgen muchas preguntas pero, ¿sabéis que partículas interrogativas corresponden a cada tipo de pregunta? Para solucionar este problema, vamos a empezar haciendo el siguiente ejercicio: os vamos a poner una serie de preguntas a las cuales les falta la partícula interrogativa y vosotros tenéis que escribirla. Para ello, os dejamos las partículas escritas pero desordenadas. Fácil, ¿no?. Además, también añadimos el enlace del vídeo que podéis ver en Youtube. Bueno, no dudo que lo haréis de maravilla, así que, ¡al ataque!