Todos a juglar
Todos a juglar es un juego de palabras que utiliza el verbo jugar y el sustantivo juglar. Todos sabéis lo que quiere decir jugar, así que no hace falta que lo explique, pero el caso de juglar es diferente. Es una palabra que viene de la Edad Media y del castellano antiguo. Un juglar era una persona que recitaba poesía y cantaba canciones en la Edad Media, eran una especie de actores de aquella época. Todos a juglar mezcla la expresión vamos a jugar, muy habitual para cuando nos disponemos a jugar a algo y juglar porque lo que tienen que hacer los concursantes es recitar poesía, como un juglar. Vamos a ver este vídeo y después haremos unas actividades para aprender español.
Antes que nada voy a pedir un fondo medieval, un fondo de _____, mirad que cosa más bonita ¡por favor! Bueno. Es que así me queda mejor esto que digo ahora. En este mester de juglaría una tierna _____ se subirá a ese _____ que estamos viendo. Mientras dos jóvenes _____ tratarán de conquistarla con sus _____. ¡Uno! En plan medieval y otro en plan ¡ah,ah,ah! en plan rapero, ¿vale? Atentos porque tendréis que ir incluyendo en la canción las tres palabras que veréis en la _____ y con las que tendréis que rimar obligatoriamente. Bueno pues como la _____ _____, ¿quién si no? Florentino Fernández, Pablo será el juglar y el rapero será Rubén.
Ya sabes Pablo que rime cada _____. Rubén que el rap se te dé bien.
-¿Este es mi sitio no?
-Cuando quieras...mira la princesa, ya viene la princesa. Princesa al columpio. Es un poco Fiona ¿no?, la princesa Fiona. Bueno, comienza Pablo, ¡_____!
-_____, _____y _____.
-¡Oh princesa! Tus ojos, tu nariz y ese _____, me ilusionaron ahora soy un príncipe antes era un _____. Porque cuando te veo y perdona, me parece que ese pecho es de _____.
-Falta _____.
-Aún así te encuentro tan hermosa en ese _____, que no puedo decir otra cosa nada más que eres muy agraciada.
-A mí no me das ningún _____, yo por ti sabes, me quitaría los _____. No quiero nada, nada, solo quiero de postre tu _____. Sabes, si por tu mano, si por tu mano yo mato a mi hermano.
-Oooooh hermosa muchacha que te balanceas. Provocas en mi corazón tanto _____. Qué hermosa eres, ¡Ay mi _____! Me gustaría tenerte pegado a mí, como con una _____. Aún así, no te vayas, siempre eres _____, aunque no te lo vayas a creer no seas una _____.
-Vaya, vaya, ya sabes yo tengo la rima aquí, exacta. Me gusta mucho tu pelo panizo y por ti montaría un _____. A mí no hay nada más que me convenga, y si quieres antes de ser novios podemos ser _____. Yo sería tu _____y luego si quieres te hago unos _____ _____.
-Ay amor como me recuerdas a un botillo, jamás sería capaz de decírtelo, te diría que te pareces a un _____. Mi amor hacia a ti está entero, aunque la verdad parece que te ha pintado Botero. Aunque el hombre cuanto más feo más hermoso. Yo por cada vez que veo un oso me siento _____.
-Atención que contesta la princesa. Elige, elige su amor. Vamos princesa.
-Que dos bellos latinos, uno un poco más clarito y el otro muy bien adornado y quizás mucho más _____. Debo deciros que me ha encantado oíros, pero a uno más que a otro, me parece más la..._____. ¡Aiiiiiissss! Lo tuyo no me ha molao mucho porque me has _____mucho y al del gorro me _____ __ _____, por eso cuando quieras rey estás invitado a mi _____.
Es que he querido hacer una mezcla, como es el juglar y luego es el rapero pues yo hago una mezcla. Vamos yo quiero decir no Flooo.
-¿Qué es esto Fiona?, ¿qué es esto?
-Bueno hoy no me he duchao perdóname.
-La peineta. Al sofa chicos con los atrezos si porqueeeee...
2. ¿Qué palabras deben de rimar?
3. Encuentra todas las palabras que rimen con cochero y lujoso.
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5. Cuales son los tiempos verbales de estas imágenes y frases.
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6. Encuentra la expresiones que quieren decir lo mismo.
Antes que nada empieza cuando lo desees
Qué cosa más bonita vamos
Queda mejor se parece
Tratar de conquistar intenta engatusar
Venga atentos
Es un poco que ricura
Atención es más adecuado
Cuando quieras primero
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humor-espacio-estrellas-canción-noche-melena-piscina
8. Contesta a estas preguntas:
¿Ves mucho la televisión?
¿Qué tipo de programas sueles ver en la tele?
¿En tu país hay algún programa de humor que suelas ver?
¿Cita a algunos de los humoristas de tu país?
¿Cómo crees que era la Edad Media en tu país?
¿Qué te hubiera gustado ser si hubieras nacido en la Edad Media?
Si pudieras viajar en el tiempo, ¿En que siglo te gustaría vivir?
Mira este vídeo sobre la Edad Media
9. Contesta verdadero o falso.
La Edad Media empieza con la caída del imperio romano de occidente.
Después de la Edad Media viene el Renacimiento.
La Edad Media está formada por tres estamentos la burguesía, el pueblo y el clero.
Es el período donde se extienden y se consolidan las lenguas románicas derivadas del griego.
Las lenguas románicas en España son catalán, gallego y andaluz.
En el siglo X aparecen estas lenguas y en el XII aparecen los primeros libros.
El poema del Mio Cid es del siglo XV
El primer escritor español es Gonzalo de Berceo, un escritor religioso.
Jorge Manrique es uno de los poetas españoles de la Edad Media.
El último libro que pertenece a la Edad Media es La Celestina de Miguel de Cervantes.
10. Escribe una pequeña redacción hablando sobre las diferencias entre la Edad Media y la actualidad.
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Expresar deseo con el Subjuntivo
En esta entrada de Spanish from Spain vamos a trabajar a través de un poema de Silvia Cueva Morales titulado: "Oración". En primer lugar vamos a escuchar el poema y después haremos unas actividades para mejorar nuestro español y para comprobar si hemos disfrutado este hermoso poema de Silvia.
1. Escucha y completa el texto.
Que las sombras de la noche no me _______
que el silencio no me ______ al oído
que el reloj no ______ en mi cerebro con su maldito martilleo eterno
que la araña, que la araña no ______ su tela en mis pensamientos
que el búho no se ______ de mi sonrisa
que el tiempo no me ______ tu recuerdo
que mi sueño no ______ que te ______ otros versos
que la distancia no nos ______ trampas y nos ______ en el olvido del silencio
que los miedos no nos ______ con sus máscaras diabólicas y el veneno de los celos
que ______ mantener presente que es la misma luna pálida la que se esconde...
detrás,detrás del sol de tu cielo
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| http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Y_por_mis_venas_poes%C3%ADa.JPG |
3. Conjuga estos verbo: Saltar, crecer, conseguir
Mira este vídeo
4. Contesta a las preguntas:
¿Cuál fue el uso anterior del subjuntivo al que se hace referencia?
¿Qué se expresa en este vídeo con el Presente de Subjuntivo?
¿Qué verbos se utilizan en el vídeo?
¿Y que palabra debemos poner después del primer verbo y antes del subjuntivo?
¿Qué palabra no necesita la conjunción que?
¿Podemos expresar deseo en indicativo?
¿Qué diferencia hay entre expresar deseo en indicativo y subjuntivo?
¿Cómo podemos practicar el subjuntivo?
5. Pon cinco ejemplos de este uso del Presente de Subjuntivo.
6. Contesta a las preguntas
¿De dónde viene la expresión ojalá?
¿Es una expresión religiosa hoy en día?
Pon tres ejemplos de cosas que quieres que sucedan con esta palabra.
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| http://es.wikipedia.org/wiki/Ensue%C3%B1o |
7. ¿Te gusta la poesía?, ¿qué poetas españoles conoces?, ¿Has leído a alguna de ellos?
Escucha esta canción de Silvio Rodríguez titulada Ojalá
8. Completa la canción:
Ojalá que las hojas no te _____ el cuerpo
Cuando _____
Para que no las _____ convertir en cristal
Ojalá que la lluvia _____ de ser milagro
Que baja por tu cuerpo
Ojalá que la luna _____ salir sin ti
Ojalá que la tierra no te _____ los pasos
Ojalá se te _____ la mirada constante
La palabra precisa, la sonrisa perfecta
Ojalá _____ algo que te _____ de pronto
Una luz cegadora un disparo de nieve
Ojalá por lo menos que me _____ la muerte
Para no verte tanto para no verte siempre
En todos los segundos en todas las visiones
Ojalá que no _____ tocarte ni en canciones
Ojalá que la aurora no _____ gritos que caigan
En mi espalda
Ojalá que tu nombre se le _____ a esa voz
Ojalá las paredes no _____ tu ruido
De camino cansado
Ojalá que el deseo se _____ tras de ti
A tu viejo gobierno de difuntos y flores
Ojalá se te _____ la mirada constante
La palabra precisa la sonrisa perfecta
Ojalá _____ algo que te _____ de pronto
Una luz cegadora un disparo de nieve
Ojalá por lo menos que me _____ la muerte
Para no verte tanto para no verte siempre
En todos los segundos en todas las visiones
Ojalá que no _____ tocarte ni en canciones
9. ¿De qué habla esta canción?
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| http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Silvio_Rodriguez_-_Playa_Giron.jpg |
10. ¿Cuál es tu palabra favorita en español?, ¿por qué?
Pedos
Pedos, bufas, pedorretas, peos, cuescos, pelfas, ventosidades, tordos. Todas estas palabras tienen solo una cosa en común, sirven para denominar el aire que soltamos por el culo. En español llamamos de todas estas maneras y muchas más a ese gas que sale por nuestro trasero. Como podéis imaginar las bromas y expresiones que existen con estas palabras son muchas. Vamos a escuchar un pequeño monólogo donde el pedo será el eje central y después haremos algunas actividades interesantes sobre este.
1. Escucha y ve el vídeo y completa el texto con las siguientes palabras:
edad-genitales-público-asfixia-frenos-religión-elegante-sociedad-nerviosa-carcajadas-edificio-aspersor-hipopótamo-sábanas-ascensor-experta-digestión-pedorra-intestinal-flojo-refranero-matrimonio-ano-sosegada-cortinas-sabiduría-cuesco-universal-motosierra-parejas-risa-hipotecas-cojones-pedos-público-físico-desgraciado
- ¡Vergüenza torera!
- Oyes hablando de vergüenza, una cosita que yo te quiero (....) entre dos temas.
- Seguir con lo vuestro.
- Como si nada, ya, ya... Esto te interesará a ti también, hay dos temas que quería traer a la mesa. Me estaba debatiendo entre dos, una trataba de filósofos alemanes del siglo XIX, y que yo creo que es lo que está interesando al ______ ahora.
- Lo están pidiendo mucho en la calle, sí.
- Y el otro, es sobre un ______ que se ha tirado un pedo muy grande.
- Pues no sabría que decirte.
- Como un aparato eléctrico, me ha costao sudor y lágrimas decirdirlo.
- Es difícil, están los dos muy bien.
- Así que me al final ha ganao el del hipopótamo. Porque los filósofos son como de peerse poco y ______. Si queréis os enseño el del hipopótamo. Realmente es material de primera.
- La 1 y 6 minutos, sí.
- Esto es lo que viene siendo un hipopótamo y el hipopótamo, ¡Atención!... Con su petardeo.
- Pero eso es una ______.
- Como un ______, sabes.
- ¿Y sigue vivo el hipopótamo después de eso?
- No cayó al suelo, por lo menos aguantó un rato más.
- En realidad descubrieron que era un ñu, se ha quitado todo el aire (...)
- Eh no, pero en realidad este es el material que a ti te interesa para el programa.
- Bueno, vamos a ser un poco más elegantes, caca, pedos.
- ¡Nononono! No vamos a ser elegantes, el ser humano no es ______. Somos monos sin pelo, llevamos los ______ colgando. No somos elegantes. En Versalles se cagaban detrás de las ______. No vamos a ser elegantes, el ______ es cultura. El ______ lo dice bien claro; con dos pedos y una bufa la cama como una estufa...
- Eso es ______.
- Y te diré más, y te diré más. Quien bien caga y pee fuerte le enseña los ______ a la muerte. Estamos hartos.
- Es un coche sin ______.
- Shhhh ya está bien de marginar a los pedos, los pedos son la base de la ______, de la ______, del ______, los pedos son el pegamento del amor. Sí, los pedos son lo que unen a las ______ más allá del amor, la muerte o las ______. Uno nunca llega a confiar del todo en su pareja, hasta que cruza esa única frontera de zurrarse a su lado en la cama. Hay algo más bonito que esa risa ______, casi de primer beso, que se produce al airear las ______ con tu pareja tras un ______ antes de dormir, hay algo más bonito que eso. Solo una cosa, llegar a coordinarlos, eso ya es la NBA. Os hablo a todos, mira, desde la ______ de ______ que siempre acusa al pobre ______ que está al lado, hasta el abuelo gagá que aprovecha la excusa del alzheimer para petar de gas la habitación como el mismísimo Adolf Iceman. Los pedos son la risa ______, los pedos no entienden ______, ______, ______. Un bebé se tira un pedo y te ríes, en cambio la abuela suelta un cuesco en una cena familiar y ya estamos buscando el número del geriátrico, ¡Nonoooo! Desde aquí pido al nuevo papa que se zurre en mitad de una homilia. Tenemos ______ hasta la siguiente fumata negra, de dónde pensáis que sale la fumata del Vaticano. 140 tíos encerraos en la habitación de un ______ cuyo nombre termina en ______ ¿casualidad? No para la nariz ______, confiad en mí que la tengo grande, y la nariz también . Tú, tú, te hablo a ti, I'm talking to you. Tú que en la oficina finges salir a fumar para rascar la botella de anís. Tú Richard Nixon intentando aplacar el Vietnan ______ del primer café del día, desterrad la vergüenza, yo mismo en este instante, me estoy cascando de tal manera que me extraña que no hayamos tenido cinco o seis muertes por ______ en el plató, y acaso hay algún problema, ¡Nooo! Los pedos son alegría, por eso después de una noche de fiesta no decimos vaya ______ más ______, ¡No! Decimos ¡Vaya pedo! Por todo esto amigos míos, decid sí a los pedos, decid sí a la verdadera esencia de la vida. Esta pieza solo puede acabarse de una manera...
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| http://es.wikipedia.org/wiki/Flatulencia |
2. Encuentra en el texto todas las palabras que puedan estar relacionadas con el pedo.
3. ¿Qué quieren decir estos refranes?
"Con dos pedos y una bufa la cama como una estufa"
"Quien bien caga y pee fuerte le enseña los cojones a la muerte"
4. En tu país hay algún refrán que este relacionado con los pedos.
5. ¿Alguna vez te has tirado un pedo en algún lugar público o has escuchado a alguien tirarse un pedo en un lugar público?
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| https://www.flickr.com/photos/rickmccharles/2776864167/ |
6. En el texto aparece la expresión coloquial costar sudor y lágrimas. Decimos que algo nos ha costado sangre, sudor y lágrimas cuando algo nos ha costado mucho.
Cuéntanos sobre algo que te haya costado sangre, sudor y lágrimas conseguir en tu vida.
Vamos a ver un vídeo sobre el tiempo verbal Condicional de indicativo
7. Conjuga estos verbos en condicional: Leer, escribir y agarrar.
8. Escribe lo que harías tú en los siguientes supuestos.
a) Subes en el ascensor y hay una mujer y un fuerte olor a pedo.
b) Vas por la calle andando y como no ves a nadie y te duele mucho la barriga decides tirarte un pedo, el pedo suena bastante y de repente te das cuenta de que hay una persona detrás tuya.
c) Empiezas a salir con un chico o una chica y estáis en un parque sentados. Hay muchos niños jugando y gritando, unos jóvenes tocando la guitarra cuando de repente a la vez que se hace el silencio, escuchas que tu cita se tira una pedorreta.
d) Estas en clase y te duele mucho la barriga, queda poco para que termine la clase pero te encuentras muy mal y tienes ganas de tirarte un cuesco.
9. Mira estas palabras durante un minuto.
sabiduría/hipopótamo/vergüenza/filósofos/programa pedorreta/universal/zurrarse/cuesco/hipoteca petardeo/asfixia
Ahora deja de mirarlas y tu compañero te pedirá que deletrees las que él quiera.
10. En el texto también aparece la expresión estar hartos. Estar harto quiere decir que estás muy cansado de una situación que se repite y te cabrea mucho. Por ejemplo: Vives con un par de amigos y tus amigos o amigas siempre se escaquean a la hora de fregar los platos y siempre te toca a ti hacerlo. Esa es una situación de la cual te puedes hartar.
En España estamos bastante hartos de nuestros políticos, porque no nos dan trabajo, hay muchos ladrones entre ellos y además nos recortan nuestros derechos más básicos como sanidad y educación. A mi me harta especialmente el gobierno de Mariano Rajoy que tenemos ahora.
¿Qué cosas te hartan a ti?
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| http://nomistt.deviantart.com/art/Oops-272482495 |
11. Habla durante cuatro minutos de esta lección.
Por último os dejamos este vídeo sobre el tema estrella de la entrada, los pedos
Las perlas de Ana botella
La actividad de hoy va a girar entorno a la alcaldesa de Madrid, una de las políticas más torpes de nuestro país, como podréis juzgar por las declaraciones que estáis a punto de ver. Vamos a conocer sus perlas y a trabajar nuestro español gracias a ella. Para que no se diga que no vale para nada.
1. Completa el texto del vídeo:
-A simple vista parece que alguna de las decisiones de Ana Botella para cambiar su imagen ___ _______. Por ejemplo, la de no improvisar en sus apariciones públicas y tenemos pruebas. Vamos a hacer un ______ de las mejores perlas de Ana Botella.
-Sin contar las de sus orejas. Cuando quieras Sandra. Eso sí, por favor, nos hemos prohibido hablar de las _____ __ ___ _______. Está ya muy visto y además nunca lo he entendido. Si los gays son manzanas, ¿qué son los drag queens?, ¿manzanas reinetas?
-Perla número uno de Ana Botella: en el año 2003 publicó un libro de _____ _______ comentados por ella misma. Esto es lo que decía sobre la Cenicienta: "La Cenicienta es un ejemplo para nuestra vida por los valores que representa. Recibe los malos tratos ___ _______, busca consuelo en el recuerdo de su madre."
-Ahí tengo que reconocer que Gonzo ha tenido mucha suerte de que Ana Botella no haya dicho nada, porque cuando habla es mucho peor. Y ahora quiero hacer ___ ________ para los españoles. Una: recibir malos tratos sin rechistar no es un ejemplo de nada. Y dos: no le contéis este cuento a los niños para dormir, se van a _______ más que si les dais de cenar _______ con Red Bull.
-Siguiente perla de Ana Botella, la alcaldesa de Madrid no solo lee cuentos, también se los inventa. En 2008 durante una entrevista a la _______ ____, decía esto sobre la ley del aborto de 1985. La ley a la que algunos _________ del PP les gustaría volver: "creo que todos hemos visto en estos últimos meses, esas escenas espeluznantes, de niños, porque son niños de siete meses de gestación, en la trituradoras y yo desde luego le digo sinceramente que a mí me produce auténtico sonrojo que aquí al lado, en cualquier sitio, un niño de siete meses entre en una trituradora."
-¿Todos hemos visto niños de siete meses en _________? Yo no. Lo más parecido que he visto es mi ______ de _____ años al lado de una termomix. Aunque es verdad que me entraron ganas de meterlo dentro y triturarlo porque _____ _____ __ _______.
-Hay más, más perlas de Ana Botella. En otra entrevista a la cadena Ser afirmaba que gracias a los _________ ya no se ven a españoles trabajando en los ________: "en la construcción, en los puestos base de la construcción, España ha progresado mucho y ya no es fácil ver a un español, afortunadamente, subido en un andamio. Ahora los españoles dentro de la construcción están, pues es unos puestos más altos dentro de la construcción. Yo creo que eso, la población inmigrante es fundamental y nuestro progreso se ha debido también a ellos."
-Hombre más alto que un andamio, este comentario lo tiene todo, es ______ __ _______. Clasista porque desprecia el trabajo de los ______ y racista porque se alegra de que ese trabajo se lo queden los inmigrantes. Pero no está todo perdido, Ana Botella respeta algunos trabajadores de la obra, a los del OPUS.
-Otra perla de Ana Botella, ya como delegada de _____ ________ del ayuntamiento de Madrid, decía esto sobre la ________ ______ de la ciudad: "Ciudades españolas más pequeñas que Madrid, tienen unos niveles sonoros más altos, como por ejemplo puede ser Valencia, puede ser Málaga o como puede ser "Bilbado"."
-Un momento, Valencia, Málaga y..... "______", ¿cómo?..."Bilbado". Bilbado, como se nota que Ana Botella estudió es una _________ ______, lo que pasa es que siempre faltaba a clase de _______, se iba al bar con sus amigas a tomar "cola cados".... Viva el bacalado.
-Siguiente perla de Ana Botella como delegada de medio ambiente del ayuntamiento de Madrid, dejó a la capital de España con unos malísimos índices de contaminación, sin embargo ____ __ _____ para compensar todos los males de la ciudad: "el estar en una suelta de ardillas que induce sin duda a la sonrisa. La ardilla, yo creo que es de esos animales, que, cuando todos los vemos sonreímos. Es un animal amable y esa repoblación de esas ardillas en el parque del Retiro pues, sin duda, hará a los madrileños disfrutar de eso, que nos hace estar por un rato, pues en la naturaleza."
-Ahí tiene razón, cuando alguien ve a una _____, sonríe, ¿tu novia te ha engañado con otro?, mira a una ardilla y sonríe. ¿Se te ha caído el iphone al vater? Mira a una ardilla y sonríe. ¿Llevas seis meses sin trabajo? Mira a una ardilla, sonríe, y _____ __ __ ____. Aunque es normal que a Ana Botella le gusten tanto las ardillas, eso es porque le recuerdan a alguien. ¡Perdón!, ¡Sacad esa foto!, ¡Es una falta de respeto! Aznar lo hizo muy bien como presidente del gobierno, ¡Para ser una ardilla! Todavía recuerdo cuando Aznar podía cruzar la _______ ______ de árbol en árbol, por eso le caen mal los _______, pusieron el AVE y lo jodieron todo. Bien queridos amigos y ahora pido un fuerte aplauso para Sandra Sabatés aquí a mi vera.
-¡Muchas gracias!
2. Contesta a estas preguntas con verdadero o falso:
- A Ana Botella le encantan las ardillas.
- Ana Botella trabajó como delegada de gobierno en el ayuntamiento de Madrid.
- Ana Botella le da mucho a la botella.
- Ana Botella escribió una novela infantil.
- Ana Botella ensalza los valores de Cenicienta porque recibe castigos físicos sin rechistar.
- En España meten a los niños de siete meses en una trituradora.
- Los inmigrantes son muy importante para Ana Botella porque hacen los trabajos más duros.
- El parque del Retiro es un famoso parque de Barcelona.
- Bilbado es una ciudad de España muy famosa por sus bacalados.
- Ana Botella estuvo casada con un antiguo presidente del gobierno español, Aznar, por eso probablemente sea alcaldesa de Madrid.
- Ana Botella es una persona racista, homófoba y clasista.
3. ¿Cuál es el político más inepto de tu país? Cuéntanos algunas de sus salidas de tono.
4. Coloca el tiempo verbal que corresponda en estas frases.
En el año 2003 ______ un libro. (publicar)
Esto es lo que ______ sobre la Cenicienta. (decir)
Ahí tengo que reconocer que Gonzo ______ mucha suerte. (tener)
Creo que todos ________ en estos últimos meses, esas escenas espeluznantes. (ver)
España _______ mucho y ya no es fácil ver a un español, afortunadamente, subido en un andamio. (progresar)
Ciudades españolas más pequeñas que Madrid, _______ unos niveles sonoros más altos. (tener)
Aunque es normal que a Ana Botella le _______ tanto las ardillas, eso es porque le recuerdan a alguien. (gustar)
Bien queridos amigos y ahora ______ un fuerte aplauso para Sandra Sabatés. (pedir)
5. ¿Crees que los políticos están bien preparados?
6. ¿Crees que defienden los intereses de los ciudadanos?
7. Piensa en seis medidas que tomarías si fueras alcalde de tu ciudad.
_04.jpg) |
| http://pt.wikipedia.org/wiki/Madrid |
A simple vista parece
Las mejores perlas (en sentido figurado)
Está ya muy visto
Ha tenido muchas suerte
Pero no está todo perdido
En cualquier sitio
Es una falta de respeto
Ahí tiene razón
Estar por un rato
Aunque es normal
Escucha la siguiente canción de Joaquín Sabina, pongamos que hablo de Madrid
Allá donde se cruzan los caminos,
donde el mar no se puede concebir,
donde regresa siempre el fugitivo,
pongamos que hablo de Madrid.
Donde el deseo viaja en ascensores,
un agujero queda para mí,
que me dejo la vida en sus rincones,
pongamos que hablo de Madrid.
Las niñas ya no quieren ser princesas,
y a los niños les da por perseguir
el mar dentro de un vaso de ginebra,
pongamos que hablo de Madrid.
Los pájaros visitan al psiquiatra,
las estrellas se olvidan de salir,
la muerte viaja en ambulancias blancas,
pongamos que hablo de Madrid.
El sol es una estufa de butano,
a vida un metro a punto de partir,
hay una jeringuilla en el lavabo,
pongamos que hablo de Madrid.
Cuando la muerte venga a visitarme,
que me lleven al sur donde nací,
aquí no queda sitio para nadie,
pongamos que hablo de Madrid
_1.jpg) |
| http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Joaquin_Sabina_in_Granada_(Spain)_1.jpg |
10. ¿Es Madrid una ciudad importante y ligada sentimentalmente al autor?
11. ¿Qué quiere decir Joaquín cuando dice "las niñas ya no quieren ser princesas?
12. ¿A qué se refiere al autor cuando dice pongamos que hablo de Madrid?, ¿Se refiere a Madrid o a otra ciudad?
13. Háblanos de tu ciudad favorita, qué cosas te gusta y qué no te gusta de ella. ¿Por qué es tu ciudad favorita?
Por último te dejamos un vídeo para que viajes y conozcas Madrid si todavía no lo has hecho
A comer
En esta entrada de hoy vamos a ver como podemos pedir en un restaurante o en una cafetería en España. Vamos a ver que preguntas hacer para esto y algunas palabras de vocabulario que están relacionadas con comida y bebida. Es decir, cosas que podemos tomar en un restaurante. Desde un simple café a todo un menú.
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| https://www.flickr.com/photos/buenosairesprensa/5613137087/ |
1. Lee esta conversación entre un camarero y unos clientes y contesta a las preguntas.
Dos amigos van andando por la calle tranquilamente. Están buscando algún lugar para comer y finalmente encuentran una terraza donde hay mucha gente comiendo. A veces esta es una señal de que la comida está buena y no debe ser muy caro. Sobretodo cuando hay gente que parece de esa ciudad.
Los dos amigos se sientan y esperan a que llegue el camarero para pedir. A los cinco minutos se acerca el camarero y les dice:
-Buenas, ¿Qué desean?, ¿Van a comer ustedes aquí?
-Sí.
-¿Quieren el menú del día o prefieren platos sueltos?
- Tomaremos el menú pero antes nos traes unas cervezas y un plato de calamares.
-Muy bien, pues les traigo los calamares y las cervezas en cinco minutos y les tomo nota para el menú después.
- Perfecto, nos va bien.
- ¡Hasta ahora!
Los amigos continúan su conversación y al cabo de un par de minutos aparece el camarero con las cervezas.
-El plato de calamares os lo traigo ahora en dos minutos que están haciéndose todavía. Os leo el menú a ver que os parece. De primero tenemos caldo con pelota, ensalada de atún con aceitunas, lasaña, y entremeses. De segundo tenemos cordero con patatas como guarnición, pollo con guarnición también, solomillo a la pimienta, y paella de pollo.
- ¿La ensalada lleva cebolla?, yo quiero ensalada pero sin cebolla si puede ser.
- Ok, si lleva cebolla, pero le digo al cocinero que no le eche. Sin problemas. ¿Y usted?
- Yo quiero una lasaña y de segundo creo que voy a tomar cordero. Pero que esté bien hecho.
- Yo de segundo solomillo a la pimienta.
-¿Van a tomar postre?
-Luego nos lo dices, cuando terminemos de comer.
-Ok, perfecto. Pues en un momentito os traigo los calamares y en quince minutos tenéis el menú.
-De acuerdo, gracias.
-Gracias.
-No hay de que.
A los dos minutos el camarero les lleva los calamares y al cabo de veinte les lleva el primer plato del menú.
-Aquí tenéis. ¿La ensalada para quién era?
-Para mí, gracias.
-Para mí la lasaña.
-Muy bien, pues que aproveche chicos.
Los dos amigos le dan las gracias, y disfrutan de su primer plato. A los quince minutos terminan el primer plato y el camarero retira los platos. Pasan diez minutos más y les lleva el segundo plato. Los dos chicos deciden además pedir una botella de vino tinto de la casa. Y en treinta minutos terminan de beber su botella de vino y el segundo plato y el camarero les dice.
-¿Postre, van a tomar?
-Sí, por favor, ¿Qué tenéis?
-Pues hay flan de huevo, pan de calatrava, fruta fresca, helado, tiramisú, y no sé si nos queda tarta de queso.
-Pues hay flan de huevo, pan de calatrava, fruta fresca, helado, tiramisú, y no sé si nos queda tarta de queso.
- Yo si os queda quiero tarta de queso y si no hay, un helado de chocolate si puede ser.
-Sí chocolate es perfecto.
-Yo voy a tomar un pan de calatrava.
-Muy bien, ¿Quieren café también?
-Sí, ponme un descafeinado.
-Yo quiero un solo.
-Muy bien pues marchando un helado de chocolate o tarta de queso y un pan de calatrava. Un solo y un descafeinado.
-Bueno mira, en lugar del descafeinado, voy a tomar una infusión. ¿Manzanilla puede ser?
-Sin problema. Ahora mismo os lo traigo.
-Nos traes la cuenta también por favor.
Los amigos terminan de comerse el postre y beberse el café y pagan la cuenta. Les ha costado todo unos 24 euros y la comida les ha gustado mucho. Así que le dejan un euro y sesenta céntimos que quedaban sueltos y se marchan.
-Muy rico todo, gracias.
-Sí, hemos comido muy bien. Estamos llenos.
-Gracias a vosotros que tengáis un buen día, ¡adiós!
-¡Hasta luego!
-¡Hasta luego!
¿Por qué deciden sentarse en ese restaurante y no en otro?
¿Comen menú o platos sueltos?
¿Qué toman de primer plato?
¿Qué ingrediente no quiere que pongan en la ensalada uno de los amigos?
¿Qué toman de segundo plato?
¿Qué vino piden?
¿Cuánto les ha costado la comida?
¿Les ha gustado la comida?
Mira este vídeo sobre comida típica española
2. ¿Qué platos has visto en este vídeo?
3. ¿Cuál de ellos te gusta más?
Mira este vídeo sobre bebidas
4.¿Qué bebidas has visto en el vídeo?
5. ¿Qué bebidas llevaban alcohol?
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| https://www.flickr.com/photos/moverelbigote/8157263381/ |
6. Role play. Haz una conversación donde tu serás un cliente de un restaurante y la otra persona el camarero después cambiaréis los papeles.
Mira este vídeo sobre los horarios de las comidas en España
7. ¿Cuántas comidas hay en España y a que hora se hacen?
8. Nombra al menos 5 comidas que han aparecido en el vídeo.
En España hacían un programa de televisión mítico en los años 80 que se llamaba "Con las manos en la masa". Vamos a escuchar la canción de cabecera.
9. Coloca estas frases en el lugar correcto:
cochifrito, caldereta, migas con chocolate/ me pillas en la cocina/ con las manos en la masa- eso ya lo se pero chiquilla/ papas con arroz, bonito con tomate/ y un poquito perejil/ un gazpacho con su ajo y su pepino
Siempre que vuelves a casa
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embadurnada de harina
embadurnada de harina
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niña no quiero platos finos
vengo del trabajo
y no me apetece pato chino
a ver si me aliñas
a ver si me aliñas
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cochifrito , caldereta, migas con chocolate cebolleta en vinagreta, morteruelo,
lacón con grelos, bacalao al pil-pil
y un poquito perejil
chiquillo que yo hice un cursillo
para Cordon bleu
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dame pepinillos
que yo los remojare
con una copita de ojén
dame pepinillos
que yo los remojare
con una copita de ojén
papas con arroz, bonito con tomate
cochifrito, caldereta, migas con chocolate,
cebolleta en vinagreta, morteruelo,
lacón con grelos, bacalao al pil-pil
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papas con arroz, bonito con tomate
_____________________________ cebolleta en vinagreta, morteruelo,
lacón con grelos, bacalao al pil-pil
y un poquito perejil
lacón con grelos, bacalao al pil-pil
y un poquito perejil
