A comer
En esta entrada de hoy vamos a ver como podemos pedir en un restaurante o en una cafetería en España. Vamos a ver que preguntas hacer para esto y algunas palabras de vocabulario que están relacionadas con comida y bebida. Es decir, cosas que podemos tomar en un restaurante. Desde un simple café a todo un menú.
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| https://www.flickr.com/photos/buenosairesprensa/5613137087/ |
1. Lee esta conversación entre un camarero y unos clientes y contesta a las preguntas.
Dos amigos van andando por la calle tranquilamente. Están buscando algún lugar para comer y finalmente encuentran una terraza donde hay mucha gente comiendo. A veces esta es una señal de que la comida está buena y no debe ser muy caro. Sobretodo cuando hay gente que parece de esa ciudad.
Los dos amigos se sientan y esperan a que llegue el camarero para pedir. A los cinco minutos se acerca el camarero y les dice:
-Buenas, ¿Qué desean?, ¿Van a comer ustedes aquí?
-Sí.
-¿Quieren el menú del día o prefieren platos sueltos?
- Tomaremos el menú pero antes nos traes unas cervezas y un plato de calamares.
-Muy bien, pues les traigo los calamares y las cervezas en cinco minutos y les tomo nota para el menú después.
- Perfecto, nos va bien.
- ¡Hasta ahora!
Los amigos continúan su conversación y al cabo de un par de minutos aparece el camarero con las cervezas.
-El plato de calamares os lo traigo ahora en dos minutos que están haciéndose todavía. Os leo el menú a ver que os parece. De primero tenemos caldo con pelota, ensalada de atún con aceitunas, lasaña, y entremeses. De segundo tenemos cordero con patatas como guarnición, pollo con guarnición también, solomillo a la pimienta, y paella de pollo.
- ¿La ensalada lleva cebolla?, yo quiero ensalada pero sin cebolla si puede ser.
- Ok, si lleva cebolla, pero le digo al cocinero que no le eche. Sin problemas. ¿Y usted?
- Yo quiero una lasaña y de segundo creo que voy a tomar cordero. Pero que esté bien hecho.
- Yo de segundo solomillo a la pimienta.
-¿Van a tomar postre?
-Luego nos lo dices, cuando terminemos de comer.
-Ok, perfecto. Pues en un momentito os traigo los calamares y en quince minutos tenéis el menú.
-De acuerdo, gracias.
-Gracias.
-No hay de que.
A los dos minutos el camarero les lleva los calamares y al cabo de veinte les lleva el primer plato del menú.
-Aquí tenéis. ¿La ensalada para quién era?
-Para mí, gracias.
-Para mí la lasaña.
-Muy bien, pues que aproveche chicos.
Los dos amigos le dan las gracias, y disfrutan de su primer plato. A los quince minutos terminan el primer plato y el camarero retira los platos. Pasan diez minutos más y les lleva el segundo plato. Los dos chicos deciden además pedir una botella de vino tinto de la casa. Y en treinta minutos terminan de beber su botella de vino y el segundo plato y el camarero les dice.
-¿Postre, van a tomar?
-Sí, por favor, ¿Qué tenéis?
-Pues hay flan de huevo, pan de calatrava, fruta fresca, helado, tiramisú, y no sé si nos queda tarta de queso.
-Pues hay flan de huevo, pan de calatrava, fruta fresca, helado, tiramisú, y no sé si nos queda tarta de queso.
- Yo si os queda quiero tarta de queso y si no hay, un helado de chocolate si puede ser.
-Sí chocolate es perfecto.
-Yo voy a tomar un pan de calatrava.
-Muy bien, ¿Quieren café también?
-Sí, ponme un descafeinado.
-Yo quiero un solo.
-Muy bien pues marchando un helado de chocolate o tarta de queso y un pan de calatrava. Un solo y un descafeinado.
-Bueno mira, en lugar del descafeinado, voy a tomar una infusión. ¿Manzanilla puede ser?
-Sin problema. Ahora mismo os lo traigo.
-Nos traes la cuenta también por favor.
Los amigos terminan de comerse el postre y beberse el café y pagan la cuenta. Les ha costado todo unos 24 euros y la comida les ha gustado mucho. Así que le dejan un euro y sesenta céntimos que quedaban sueltos y se marchan.
-Muy rico todo, gracias.
-Sí, hemos comido muy bien. Estamos llenos.
-Gracias a vosotros que tengáis un buen día, ¡adiós!
-¡Hasta luego!
-¡Hasta luego!
¿Por qué deciden sentarse en ese restaurante y no en otro?
¿Comen menú o platos sueltos?
¿Qué toman de primer plato?
¿Qué ingrediente no quiere que pongan en la ensalada uno de los amigos?
¿Qué toman de segundo plato?
¿Qué vino piden?
¿Cuánto les ha costado la comida?
¿Les ha gustado la comida?
Mira este vídeo sobre comida típica española
2. ¿Qué platos has visto en este vídeo?
3. ¿Cuál de ellos te gusta más?
Mira este vídeo sobre bebidas
4.¿Qué bebidas has visto en el vídeo?
5. ¿Qué bebidas llevaban alcohol?
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| https://www.flickr.com/photos/moverelbigote/8157263381/ |
6. Role play. Haz una conversación donde tu serás un cliente de un restaurante y la otra persona el camarero después cambiaréis los papeles.
Mira este vídeo sobre los horarios de las comidas en España
7. ¿Cuántas comidas hay en España y a que hora se hacen?
8. Nombra al menos 5 comidas que han aparecido en el vídeo.
En España hacían un programa de televisión mítico en los años 80 que se llamaba "Con las manos en la masa". Vamos a escuchar la canción de cabecera.
9. Coloca estas frases en el lugar correcto:
cochifrito, caldereta, migas con chocolate/ me pillas en la cocina/ con las manos en la masa- eso ya lo se pero chiquilla/ papas con arroz, bonito con tomate/ y un poquito perejil/ un gazpacho con su ajo y su pepino
Siempre que vuelves a casa
___________________
embadurnada de harina
embadurnada de harina
___________________
niña no quiero platos finos
vengo del trabajo
y no me apetece pato chino
a ver si me aliñas
a ver si me aliñas
___________________
_______________________
cochifrito , caldereta, migas con chocolate cebolleta en vinagreta, morteruelo,
lacón con grelos, bacalao al pil-pil
y un poquito perejil
chiquillo que yo hice un cursillo
para Cordon bleu
____________________
dame pepinillos
que yo los remojare
con una copita de ojén
dame pepinillos
que yo los remojare
con una copita de ojén
papas con arroz, bonito con tomate
cochifrito, caldereta, migas con chocolate,
cebolleta en vinagreta, morteruelo,
lacón con grelos, bacalao al pil-pil
____________________
papas con arroz, bonito con tomate
_____________________________ cebolleta en vinagreta, morteruelo,
lacón con grelos, bacalao al pil-pil
y un poquito perejil
lacón con grelos, bacalao al pil-pil
y un poquito perejil
Perdone ¿dónde está...
Cuando vamos a algún lugar nuevo al que no conocemos, y sobretodo cuando nos vamos de viaje, no conocemos el lugar. Para ir a alguna tienda en particular o para visitar un lugar turístico de esa ciudad necesitamos preguntar a la gente de allí. Es por esta razón que vamos a hacer unas actividades que nos ayuden a aprender este aspecto de la comunicación.
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| http://es.wikipedia.org/wiki/Callejero |
En primer lugar vamos a ver cómo Reyes y Miguel dan indicaciones y preguntan sobre lugares a los que ir.
1. ¿A qué lugares se dirigen Reyes y Miguel?
2. Escribe todas las indicaciones que tienen que ver con dirigirse en una dirección.
Vamos a ver ahora preguntas e indicaciones
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| http://onlinespanishteacherclara.blogspot.fr/search?updated-max=2013-10-30T04:34:00%2B01:00 |
3. Haz cinco preguntas buscando cinco lugares diferentes de una ciudad.
4. Contesta a estas preguntas.
¿Cómo puedo llegar desde el centro comercial al museo?
¿Cómo puedo llegar desde el mercado al aire libre al cine?
¿Cómo puedo ir desde el cine a la oficina de correos?
¿Cómo puedo ir desde la piscina al parque?
5. Coloca estos lugares de la ciudad con su definición.
Supermercado-hotel-pensión-restaurante-cafetería-museo-centro-cine-parque-iglesia-ayuntamiento-banco-correos-piscina-playa-oficina de turismo
- Lugar al que la gente va a rezar.
- Lugar donde podemos comprar todo tipo de cosas.
- Lugar donde nos podemos sentar ver como juegan los niños y donde llevamos a los perros a pasear.
- Lugar para quedarse a dormir y que suele ser barato.
- Lugar donde hay más movimiento en la ciudad, más tiendas y más cosas que ver.
- Lugar donde podemos ver una película.
- Lugar que está en el centro y dónde se encuentra el alcalde.
- Lugar donde nos pueden ayudar para buscar sitios interesantes que visitar.
- Lugar donde nos podemos quedar a dormir. Los hay más lujosos que otros.
- Lugar donde podemos desayunar por la mañana o tomar un café por la tarde.
- Lugar donde hay obras de arte.
- Lugar donde hay mucha gente tomando el sol tumbados en la arena.
- Lugar en el que sacamos y metemos dinero.
- Lugar donde tomar el sol y darse un baño.
- Lugar al que vamos a recoger o echar cartas.
6. ¿Qué dirección debes tomar para ir de tu casa al centro de la ciudad?
7. ¿Qué problemas puede tener un turista en la ciudad?
Escucha esta canción
8. Completa la letra con estas palabras:
noche-seguridad-ciudad-calle-dinero-tarjeta-día-cemento-paraíso-mafia-banco-coche-papeles-gente-barrio
En la _____
Hay mucha tribu, mucho _____
Hay mucho saldo, mucho _____
Aves de paso que se quedarán
En la ciudad
Todo se paga con _____
Aquí la _____ es muy discreta
Por la _____ no te van a mirar
En la ciudad
Todo es prisa, atasco, _____
Ruido, consumo, oferta, derroche
Busca el ______ en tu ciudad
Flores de ______ vi crecer
Nada es lo que te parece
_____ presión, _____ evasión
Siempre amanece en la ciudad
Sino te paran te atropellan
Sin _____ no vale la pena
Nadie trabajo te van a dar
Hay mucha tribu, mucho _____
Hay mucho saldo, mucho _____
Aves de paso que se quedarán
En la ciudad
Todo se paga con _____
Aquí la _____ es muy discreta
Por la _____ no te van a mirar
En la ciudad
Todo es prisa, atasco, _____
Ruido, consumo, oferta, derroche
Busca el ______ en tu ciudad
Flores de ______ vi crecer
Nada es lo que te parece
_____ presión, _____ evasión
Siempre amanece en la ciudad
Sino te paran te atropellan
Sin _____ no vale la pena
Nadie trabajo te van a dar
y en negro te van a pagar
La _____ se va aprovechar
La _____ se va aprovechar
y en negro te van a pagar
La mafia se va a aprovechar
Ay soledad, no me dejes soledad
No te vaya soledad
La soledad se apodera de la ciudad
Pa'l miedo no hay sistema de ______
Templos de _____ y barrios de cartón
Busca las raíces y sueña que será mejor
En la ciudad
En la ciudad
En la ciudad
El obsceno pájaro de la noche II
Una de las últimas entradas que hicimos, era un texto que extrajimos de la novela El obsceno pájaro de la noche, novela del autor José Donoso. Además pudimos conocer algo de la obra de este autor. Vamos a trabajar con otro magnífico fragmento de El obsceno pájaro de la noche.
Lloraban de la risa a pesar de que el Mudito seguía blandiendo su amenaza: la fueron inutilizando con la risa que anegaba sus ojos, con el insulto de sus índice retorcidos señalándolo hasta que sus burlas pisotearon y aniquilaron la amenaza, no Mudito lindo, por favor no nos acuses, no seas malo mira que estamos enamoradas de tí, tan precioso que eres, quédate aquí con nosotras, te conviene, te vamos a hacer cariñitos ricos que te van a gustar porque eres tan macho, tan hombre sobre todo, cómo serás de hombre que ni te atreves a salir a la calle si no te quedas callado Mudo de mierda te vamos a echar a la calle y te vamos a robar las llaves y no te vamos a dejar entrar nunca más a la casa y te vas a perder en las calles como socavones oscuros donde te persigue don Jerónimo de Azcoitía y los doctores y los carabineros con sus perros. Sí. Fueron a buscarlos. ¿No sabes que los tienen sin comer varios días para que estén hambrientos y sanguinarios? Zás... basta el chasquido de dos dedos del carabinero para que los perros se lancen a la noche ladrando. Aúllan persiguiéndome por las piedras resbaladizas, por esos montones de basura podrida, tropiezo en una rama, caigo, me corto en un tarro filudo que puede envenenarme, septicemia, tétano, mírenme las manos coloreando de sangre, me incorporo con las manos y las rodillas sangrientas, huyendo por debajo de los puentes, entre los matorrales raquíticos de este tajo de piedra donde el viento se traga mi voz y me deja mudo, no puedo más ayúdenme, les imploro que me ayuden, les juro que no las voy a delatar, no te creemos, acusete, maricón, Mudito de mierda, eres una porquería, basura, basura, corro y corro para que no me alcancen porque oigo patas galopando detrás de mí, sus alientos fétido y sus jetas hirviendo, sus garras me derriban y quiero incorporarme pero no puedo porque sus colmillos se tumban a la orilla de la ciudad... me están destrozando, estos animales de hocicos fosforescentes, me descuartizan, colmillos, lenguas humeantes, ojos que agujerean la noche, bestias que me despedazan y gruñen arrancándole al doctor Azula, trozos de mis vísceras calientes que él se está apropiando, que chapotean en el charco de mi sangre disputándose tripas y cartílagos, orejas y glándulas, pelo, rótulas, uñas, cada miembro mío que ya no es mío porque yo ya no soy yo sino esas piltrafas sanguinolentas.
1. Contesta a estas preguntas:
¿A qué le tiene miedo el Mudito?
¿Qué están haciendo con el Mudito?
¿Qué quieren que haga el mudito?
¿Con qué le amenazan?
2. Encuentra todos los adjetivos que puedas en el texto.
3. Asocia cada adjetivo a un sustantivo al cual le encuentres relación.
4. Encuentra todas las partes del cuerpo que hayan en el texto.
Vamos a ver un vídeo sobre las partes del cuerpo y expresiones relacionadas con ellas
5. ¿Qué expresiones has visto con las partes del cuerpo?
6. Ubica las expresiones en el contexto que creas adecuado.
7. Pon ejemplos dónde puedas usar estar expresiones.
A continuación vamos a escuchar una canción de un grupo punky llamado Escorbuto, llamada "Támara". Escúchale y completa la letra. La letra contiene mensajes violentos, abstente de escucharla si eres una persona sensible a este tipo de lenguaje.
Cuando yo era ______,
cuando era menor de edad,
conocí a una _____
nauseabunda, ________ y putrefacta.
Oh, oh! Tamara!, Tamara!, Tamara!, Tamara!
Ella me pedía besos en la _____, así!
yo la miraba a la cara y me _________,
porque era nauseabunda, repugnante y ________.
Oh, oh! Tamara!, Tamara!, Tamara!, Tamara!, Tamara!
Después de tanto ______
yo la ___ por primera vez.
Ella me ______ y me dijo así:
Ey ________ dame un beso en la boca, así!
Muérete!, muérete!, muérete!, muérete!
Saqué mis _______ y la golpeé,
saqué mi _______ y se lo clavé, se lo clavé.
Oh, oh! Tamara!, Tamara!, Tamara!, Tamara!
Su sangre corría hacia un vertedero de _______.
Ella moría contra la ______,
y yo reía, y yo reía...
Muérete!, muérete!, muérete!, muérete!
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| http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mad_dog.jpg |
1. Contesta a estas preguntas:
¿A qué le tiene miedo el Mudito?
¿Qué están haciendo con el Mudito?
¿Qué quieren que haga el mudito?
¿Con qué le amenazan?
2. Encuentra todos los adjetivos que puedas en el texto.
3. Asocia cada adjetivo a un sustantivo al cual le encuentres relación.
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| http://es.wikipedia.org/wiki/Anatom%C3%ADa |
Vamos a ver un vídeo sobre las partes del cuerpo y expresiones relacionadas con ellas
6. Ubica las expresiones en el contexto que creas adecuado.
- Una vez tuviste un jefe en el trabajo que te hacía la vida imposible y que hablaba mal a tus espaldas.
- Conoces un chico o una chica y te parece muy agradable. Quedas con él o ella pero durante la cita no para de hablar de sus cosas y prácticamente no te deja hablar.
- Estás paseando por el campo, y cuando miras arriba de un árbol ves un panal enorme con miles de abejas.
- Vas a pasar un día en la playa con la familia, tu pareja y tus niños pequeños, cuando llegas allí te avisan de que el mar está muy peligroso.
- Estás hablando con un amigo sobre unas cosas personales y de repente una persona os interrumpe y se mete en la conversación.
- Tienes que terminar de pintar la casa para mañana, porque mañana tienen que colocar los muebles que has comprado de la tienda y crees que no te va a dar tiempo a terminar.
- Te embarcaste en un negocio hace unos años y no te va muy bien, toda la gente te aconseja que lo dejes pero tu no estás por la labor.
- Tu pareja te ha dejado, has perdido el trabajo, y tu perro se ha escapado.
- Un hombre está tratando de engañar a otro de manera sutil pero la otra persona no se deja engañar.
7. Pon ejemplos dónde puedas usar estar expresiones.
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| http://ca.wikipedia.org/wiki/Punk |
8.Completa la canción:
cuando era menor de edad,
conocí a una _____
nauseabunda, ________ y putrefacta.
Oh, oh! Tamara!, Tamara!, Tamara!, Tamara!
Ella me pedía besos en la _____, así!
yo la miraba a la cara y me _________,
porque era nauseabunda, repugnante y ________.
Oh, oh! Tamara!, Tamara!, Tamara!, Tamara!, Tamara!
Después de tanto ______
yo la ___ por primera vez.
Ella me ______ y me dijo así:
Ey ________ dame un beso en la boca, así!
Muérete!, muérete!, muérete!, muérete!
Saqué mis _______ y la golpeé,
saqué mi _______ y se lo clavé, se lo clavé.
Oh, oh! Tamara!, Tamara!, Tamara!, Tamara!
Su sangre corría hacia un vertedero de _______.
Ella moría contra la ______,
y yo reía, y yo reía...
Muérete!, muérete!, muérete!, muérete!
Yo para ser feliz quiero un camión
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| http://fr.wikipedia.org/wiki/Camion |
Escucha esta canción y complétala:
Yo para ser feliz, quiero un _____,
llevar el pecho ______,
en camiseta mascar _____.
Yo para ser feliz, quiero un camión.
Yo para ser feliz, quiero un camión.
llevar el pecho ______,
en camiseta mascar _____.
Yo para ser feliz, quiero un camión.
Yo para ser feliz, quiero un camión.
Escupir a los _____,
a mi chica _____ _____.
Yo para ser feliz, quiero un camión.
uuuaaauuu!!
Yo para ser feliz, quiero un camión,
llevar el pecho tatuado,
en camiseta _____ tabaco.
Yo para ser feliz, quiero un camión.
Yo para ser feliz, quiero un camión.
______ a los urbanos,
a las chicas meter mano.
Yo para ser feliz, quiero un camión.
uuuaaauuu!!
Héroes del silencio
Buenas amigos, ¿qué tal estáis?. En esta entrada, os vamos a hablar un poco del grupo "Héroes del silencio", un grupo de rock español de Zaragoza ya disuelto, es decir, que se han separado y ya no tocan juntos, pero que hoy en día todas sus canciones son muy escuchadas. Su cantante, Enrique Bunbury, sigue su carrera en solitario, aunque siempre será recordado por ser el líder del grupo del cual os estamos hablando.
A continuación, os dejamos con un par de actividades para que, además de practicar vuestro castellano, conozcáis algo más de este grupo, si no lo conocéis ya.
1- Os dejamos con un pequeño texto sobre este grupo, y a continuación, unas preguntas de comprensión.
A continuación, os dejamos con un par de actividades para que, además de practicar vuestro castellano, conozcáis algo más de este grupo, si no lo conocéis ya.
1- Os dejamos con un pequeño texto sobre este grupo, y a continuación, unas preguntas de comprensión.
"Los orígenes de Héroes del Silencio se sitúan en la
ciudad de Zaragoza, a principios de los años
1980. Allí, los hermanos Pedro (batería) y Juan Valdivia (guitarra) comenzaron a dar sus primeros pasos en el mundo
de la música, junto con un primo de ambos, Javier Guajardo Valdivia -que era el cantante- formando el conjunto “Zumo de Vidrio”. El contexto musical de aquel momento
en España estaba dominado por grupos generados en la "movida
madrileña" como “Alaska y Dinarama”, “Radio Futura”, además de los barceloneses “El
Último de la Fila”.
El nombre surgió por casualidad, cuando se dirigían con
su primera maqueta a las instalaciones de Radio
Zaragoza para promocionarla, y aún no habían decidido cómo iban a llamarse.
Entonces, uno de ellos sugirió "Héroes del Silencio" ("Héroe del
silencio" era el título de una de sus canciones, que luego cambiaron por
"Héroe de leyenda"), y al resto les gustó la idea, quedando como
nombre definitivo de la formación"
Preguntas:
a- ¿Cómo se llamaba el primero grupo que formaron?
b- ¿Con qué familiar formaron Pedro y Juan Valdivia dicho grupo?
c- ¿Qué contexto musical dominaba en esos años?
d- ¿Podéis decirnos algo sobre la "movida madrileña"?
2- Aquí teneis una de sus canciones más famosas, "Apuesta por el Rock and Roll", y su letra, la cual tenéis que completar, ya que se nos han perdido unas cuantas palabras...
Ya no puedo darte el corazón
iré donde quieran mis botas
y si _______que te diga qué hay que hacer,
te diré que apuestes por mi _______.
Quítate la ropa, _____ está bien
no dejes nada por hacer
si has venido a comprarme, _____
si vas a venir conmigo, ______.
Larguémonos, _____, hacia el mar
no hay amanecer en esta ciudad
y no sé si nací para _____
pero quizás sí que nací para apostar.
Sé que ya nada va ______
pero ahora estoy contra las cuerdas
y no veo ni una ______de salir
pero voy a apostar fuerte mientras pueda.
Larguémonos, _____, hacia el mar
no hay amanecer en esta ciudad
y no sé si nací para ______
pero quizás sí que nací para apostar.
Ya no puedo darte el corazón
perdí mi apuesta por el rock 'n' roll
es la _____que tengo que pagar
y ya no tiene sentido abandonar
ya no tiene sentido abandonar
oh, oh, oh, no late el _____.
iré donde quieran mis botas
y si _______que te diga qué hay que hacer,
te diré que apuestes por mi _______.
Quítate la ropa, _____ está bien
no dejes nada por hacer
si has venido a comprarme, _____
si vas a venir conmigo, ______.
Larguémonos, _____, hacia el mar
no hay amanecer en esta ciudad
y no sé si nací para _____
pero quizás sí que nací para apostar.
Sé que ya nada va ______
pero ahora estoy contra las cuerdas
y no veo ni una ______de salir
pero voy a apostar fuerte mientras pueda.
Larguémonos, _____, hacia el mar
no hay amanecer en esta ciudad
y no sé si nací para ______
pero quizás sí que nací para apostar.
Ya no puedo darte el corazón
perdí mi apuesta por el rock 'n' roll
es la _____que tengo que pagar
y ya no tiene sentido abandonar
ya no tiene sentido abandonar
oh, oh, oh, no late el _____.
3- ¿Conocíais a este grupo? ¿Qué os parece? ¿Cuáles son vuestros gustos musicales? ¿Qué grupos os gustan? ¡Animarse!
Me gusta
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| http://it.wikipedia.org/wiki/Manu_Chao |
A mí me gusta leer, ¿qué te gusta a ti? El verbo gustar tiene sus dificultades para los que aprenden español porque es un verbo refléxivo y no lleva pronombre. De manera que tenemos que decir, a mí me gusta.
Vamos a escuchar una canción de Manu Chao muy famosa, que se titula, "Me gustas tú". Vamos a ver que le gusta a Manu Chao y cómo lo dice.
Vamos a escuchar una canción de Manu Chao muy famosa, que se titula, "Me gustas tú". Vamos a ver que le gusta a Manu Chao y cómo lo dice.
Que hora son mi corazón
te lo dije bien clarito
permanece a la escucha
Permanece a la escucha
12 de la noche en la habana, cuba
11 de la noche en san salvador, el salvador
11 de la noche en maragua, nicaragua
me gustan _____, me gustas tu.
me gusta _____, me gustas tu.
me gusta la mañana, me gustas tu.
me gusta el viento, me gustas tu.
me gusta _____, me gustas tu.
me gusta la mar, me gustas tu.
que voy a hacer,
je ne sais pas
que voy a hacer
je ne sais plus
que voy a hacer
je suis perdu
que horas son, mi corazón
me gusta la moto, me gustas tu.
me gusta ____, me gustas tu.
me gusta la lluvia, me gustas tu.
me gusta _____, me gustas tu.
me gusta marihuana, me gustas tu.
me gusta colombiana, me gustas tu.
me gusta ____, me gustas tu.
me gusta la noche, me gustas tu.
Estribillo
me gusta el fuego, me gustas tu.
me gusta_____, me gustas tu.
me gusta la coruña, me gustas tu.
me gusta malasaña, me gustas tu.
me gusta _____, me gustas tu.
me gusta guatemala, me gustas tu.
estribillo
que horas son, mi corazón
estribillo
que horas son, mi corazón
estribillo
que horas son, mi corazón
Que horas son, mi corazón
que horas son, mi corazón
que horas son, mi corazón
Que horas son, mi corazón
Que horas son, mi corazón
Radio reloj
5 de la mañana
No todo lo que es oro brilla
remedio chino e infalible
te lo dije bien clarito
permanece a la escucha
Permanece a la escucha
12 de la noche en la habana, cuba
11 de la noche en san salvador, el salvador
11 de la noche en maragua, nicaragua
me gustan _____, me gustas tu.
me gusta _____, me gustas tu.
me gusta la mañana, me gustas tu.
me gusta el viento, me gustas tu.
me gusta _____, me gustas tu.
me gusta la mar, me gustas tu.
que voy a hacer,
je ne sais pas
que voy a hacer
je ne sais plus
que voy a hacer
je suis perdu
que horas son, mi corazón
me gusta la moto, me gustas tu.
me gusta ____, me gustas tu.
me gusta la lluvia, me gustas tu.
me gusta _____, me gustas tu.
me gusta marihuana, me gustas tu.
me gusta colombiana, me gustas tu.
me gusta ____, me gustas tu.
me gusta la noche, me gustas tu.
Estribillo
me gusta el fuego, me gustas tu.
me gusta_____, me gustas tu.
me gusta la coruña, me gustas tu.
me gusta malasaña, me gustas tu.
me gusta _____, me gustas tu.
me gusta guatemala, me gustas tu.
estribillo
que horas son, mi corazón
estribillo
que horas son, mi corazón
estribillo
que horas son, mi corazón
Que horas son, mi corazón
que horas son, mi corazón
que horas son, mi corazón
Que horas son, mi corazón
Que horas son, mi corazón
Radio reloj
5 de la mañana
No todo lo que es oro brilla
remedio chino e infalible
Escribe diez cosas que te gusten:
Escribe diez cosas que no te gusten:
