Spanish from Spain

1. Completa el texto:
-Joaquín Sabina, deja a la gente en paz, Gamonal no es el Boulevar de los ______ ______. ¡Gamonal!, es el barrio donde los sueños se hacen realidad gracias al halo de ______ y ______ que lo envuelve. ¡En Gamonal!, ocurren cosas que jamás creeríais. En Gamonal no existen las ______, es el universo entero conspirando para que el ______ de los burgaleses esté marcado por un camino de estrellas. En Gamonal todo es tan jodidamente mágico, que haría ______ a Paolo Coelho y lo peor con el ______ haría otro libro. Según publica eldiario.es Antonio Miguel Méndez Pozo constructor condenado por ______, cerró un día los ojos y deseó con todas sus fuerzas ganar el ______ de ______ de las obras de boulevar. Su sueño se cumplió, su empresa fue encargada de diseñar el proyecto junto con la ______ Arranz Acinas. El destino ya había querido que estas dos empresas se embarcaran juntas en ______ ______: el hospital público burgalés, una empresa de hormigón, unas parcelas en Palencia, la circunvalación de Burgós y una de las urbanizaciones céntricas, más conocida de la ciudad, el ______ de ______ ______. Y ¡Oh sorpresa!, ¿sabéis quién vive vive en unos de los pisos más caros de ese ______? Javier Lacalle, el alcalde de Burgos, ¿coincidencia? No, ______ ______. Más bien planazo, porque la vivienda es un ático de lujo de ______, de la que, ¡oh sorpresa! El alcalde no ha informado en su declaración de bienes, y ¡oh sorpresa! Está escrita en el ______ de forma irregular. Como veis en Gamonal, los sueños se cumplen pero las leyes no. Pedid ______, haced el amor con las hadas y llenad Gamonal de ______ ______. Además la urbanización está construida en ¡Oh joder qué puta sorpresa!, sobre terrenos ______ por el PP cuando Javier Lacalle era ______ y se terminó de construir cuando ya era responsable de urbanismo. Sé lo que os estáis preguntando, vale que Burgos es una ciudad pequeña pero puede haber mas coinci... perdón, _______ del destino. ¡Oh sí! La ______ del ______ es Blanca Méndez, la hija del constructor Méndez Pozo y amiga personal de Javier Lacalle, el alcalde de Burgos y ______ de un ático del edificio. ¡Ok yo estoy de ácido!, pero vosotros eh por qué estáis todos desnudos, esto qué es.
-Dani Mateo, Dani ¿te encuentras bien?
-¡Eh! Yo muy bien, aunque no sabía que los dragones milenarios hablarais, pero bueno yo sigo, no es de extrañar que el arquitecto y el alcalde sean muy amigos, en ______ todos somos best friends forever. Blanca Méndez es tan amiga del alcalde que le invitó a su ______. Y este como pasa siempre en Gamonal acudió con todos sus amiguitos. Según informa eldiario.es fueron ______; el presidente de la junta de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, el entonces presidente del congreso, José Bono, el entonces presidente de Castilla la Mancha José María Barreda, la actual presidenta de Castilla la Mancha, María Dolores de Cospedal y el actual presidente del gobierno Mariano Rajoy. Os habéis dado cuenta que ______, en Gamonal todo el mundo es ______ de algo, por eso le tienen ______ la entrada a Rubalcaba.

2. Contesta a las siguientes preguntas:
¿Qué es el Gamonal?
¿A qué escritor y cantante se hace referencia en el vídeo?
¿Qué adjudicaciones se le dieron al constructor  Antonio Miguel Méndez Pozo?
¿De qué está acusado?
¿Cuál de todas las personas que fueron a la boda de Blanca Méndez tiene el cargo más importante?
¿Qué personas son amigas y cómo se han ayudado entre ellos?
¿Quién es Javier Lacalle?
¿Dónde vive?
¿Qué cargos políticos tuvo antes de ser alcalde?

http://es.wikipedia.org/wiki/Autobuses_Urbanos_de_Burgos

Uno de los tiempos verbales que aparece en el vídeo es el Presente de subjuntivo y lo utilizamos para opinar. En el vídeo dicen, no es de extrañar que el arquitecto y el alcalde sean muy amigos. Usan el este tiempo verbal de una forma impersonal para dar una opinión. Vamos a ver un vídeo sobre esto.
3. Explica con tus palabras el uso del Presente de Subjuntivo que acabas de ver.

4. Haz una frase para cada uno de estos contextos dando tu opinión con el presente de subjuntivo.
a) Llegas tarde al trabajo y tu jefe te está echando un paquete.
b) Tu mujer o marido ha salido a pasear con tu hijo pequeño y lo ha perdido.
c) Tu hermano pequeño ha decidido casarse y te lo dice.
d) Vas andando por la calle y te chocas contra una farola.
e) Te ascienden en tu trabajo a vicepresidente.
f) Eres profesor de un colegio y tus alumnos te han hecho un regalo por tu cumpleaños.
g) Vas al médico porque te duele la espalda, te dice que no tienes nada y cuando llegas a casa te duele mucho la espalda.
h) Duermes desnudo o desnuda por la noche sin taparte con nada y por la mañana te duele la cabeza.
i) El banco te desahucia y tienes que irte a vivir a la calle con toda tu familia y no tenéis otro lugar adonde ir.
j) Te encuentras a un perro abandonado.

5. Vamos a hacer un pequeño treatillo: tienes que elegir entre estos dos personajes, un alcalde corrupto y una empresario que tiene tratos con ese alcalde. Mantenéis una conversación telefónica y tenéis que intentar que la conversación no sea muy evidente.

http://es.wikipedia.org/wiki/Conflicto_de_Gamonal_de_2014

Vamos a oír hablar a un hombre que viven en el Gamonal sobre lo que está pasando en ese barrio
6. Contesta a las preguntas.
¿Qué nos dice este hombre que ocurrió ayer?
¿Cuáles son las dos razones por las cuales este hombre decide manifestarse?
¿Qué es lo que desea para su barrio?
¿Cuál es la queja con respecto a los políticos?
¿Quién dirige la ciudad en opinión de este vecino del Gamonal?
¿Qué problemas está habiendo con algunos pisos en el barrio?

7. ¿Alguna vez has tenido algún problema en tu barrio por motivos políticos?, ¿es el alcalde de tu ciudad corrupto?, ¿hay alguna empresario importante que tome decisiones en tu ciudad?

http://es.wikipedia.org/wiki/Conflicto_de_Gamonal_de_2014

8. Pon el tiempo verbal que necesites.
-Joaquín Sabina, ______(dejar) a la gente en paz, Gamonal no ______(ser) el Boulevard de los sueños rotos. ¡Gamonal!, _____(ser) el barrio donde los sueños se ______(hacer) realidad gracias al halo de magia y fantasía que lo ______(envolver). ¡En Gamonal!, ______(ocurrir) cosas que jamás ______(creer) . En Gamonal no ______(existir) las coincidencias, ______(ser) el universo entero conspirando para que el destino de los burgaleses ______(estar) marcado por un camino de estrellas. En Gamonal todo ______(ser) tan jodidamente mágico, que ______(hacer) vomitar a Paolo Coelho y lo peor con el vómito ______(hacer) otro libro. Según publica eldiario.es Antonio Miguel Méndez Pozo constructor condenado por corrupción, ______(cerrar) un día los ojos y ______(desear) con todas sus fuerzas ganar el concurso de adjudicación de las obras de boulevard. Su sueño se ______(cumplir), su empresa ______(ser) encargada de diseñar el proyecto junto con la constructora Arranz Acinas. El destino ya _______(querer, compuesto) que estas dos empresas se ______(embarca) juntas en varias aventuras: el hospital público burgalés, una empresa de hormigón, una parcelas en Palencia, la circunvalación de Burgós y una de las urbanizaciones céntricas, más conocida de la ciudad, el residencial de san Agustín. Y ¡Oh sorpresa!, ¿______(saber) quién ______(vivir) en unos de los pisos más caros de ese residencial? Javier Lacalle, el alcalde de Burgos, ¿coincidencia? No, plan cósmico. Más bien planazo, porque la vivienda ______(ser) un ático de lujo de 167m2, de la que, ¡oh sorpresa! El alcalde no ______(informar, compuesto) en su declaración de bienes, y ¡oh sorpresa! ______ (estar) escrita en el registro de forma irregular. Como ______(ver) en Gamonal, los sueños se ______(cumplir) pero las leyes no. ______(pedir) unicornios, ______(hacer) el amor con las hadas y ______(llenar) Gamonal de centauros alados. Además la urbanización ______(estar) construida en ¡Oh joder qué puta sorpresa!, sobre terrenos recalificados por el PP cuando Javier Lacalle ______(ser) concejal y se ______(terminar) de construir cuando ya ______(ser) responsable de urbanismo. ______(saber) lo que os ______(estar) preguntando, vale que Burgos _____(ser) una ciudad pequeña pero ______(poder) haber mas coinci... perdón, regalos del destino. ¡Oh sí! La arquitecto del edificio ______(ser) Blanca Méndez, la hija del constructor Méndez Pozo y amiga personal de Javier Lacalle, el alcalde de Burgos y propietario de un ático del edificio. ¡Ok yo ______(estar) de ácido!, pero vosotros eh por qué ______(estáis) todos desnudos, esto qué ______(ser).
-Dani Mateo, Dani ¿te ______(encontrar) bien?
-¡Eh! Yo muy bien, aunque no ______(saber) que los dragones milenarios ______(hablar) , pero bueno yo ______(saber), no ______(ser) de extrañar que el arquitecto y el alcalde ______(ser) muy amigos, en Gamonal todos ______(ser) best friends forever. Blanca Méndez ______(ser) tan amiga del alcalde que le ______(invitar) a su boda. Y este como ______(pasar) siempre en Gamonal ______(acudir) con todos sus amiguitos. Según ______(informar) eldiario.es ______(ser) invitados; el presidente de la junta de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, el entonces presidente del congreso, José Bono, el entonces presidente de Castilla la Mancha José María Barreda, la actual presidenta de Castilla la Mancha, María Dolores de Cospedal y el actual presidente del gobierno Mariano Rajoy. Os ______(darse cuenta, compuesto) que bonito, en Gamonal todo el mundo ______(ser) presidente de algo, por eso le ______(tener) prohibida la entrada a Rubalcaba.

http://www.jrmora.com/blog/2014/01/21/obras/

1. Completa el texto con las palabras que falten.
"Yo no pinto sueños, pinto mi realidad". Frida Kahlo nace en Coyoakán, México, el ______ de ______ de ______. Creció en la casa, que después se haría famosa, la _____ ______. En 1913 contrae polio y sería el primero de varios ______ relacionados con su ______ salud. En 1922 ingresa en la Escuela Nacional Preparatoria, destacándose por su carácter ______ y donde conoce al ______ méxicano Diego Ribera, el que sería su futuro esposo. A la edad de 18 años sufre graves _______ en un trágico accidente, pasó, alrededor de un año en la cama, recuperándose de sus terribles ______. Frida Kahlo comienza a pintar en 1926, mientras estaba ______, mostrando una gran ______ y ganas de vivir, que le ayudaron en su ______. Realiza su primer ______, "Autorretrato con vestido de ______". En 1929 contrae matrimonio con Diego Rivera, su relación incluye amor, ______, influencias creativas e ______, llegando al divorcio en 1940, pero se vuelven a casar una segunda vez. En 1937 conoce a León Trotsky y a su mujer Natalia Sedova, cuando llegan a México ______ el 9 de enero. Les ofrece su casa de Coyoacán y poco después mantiene un ______ con Trotsky. En su honor pinta "Autorretrato dedicado a León Trotsky". Persona creadora, de una pintura personal, ______ y profundamente ______, derivada de su gran ______. Durante su vida Frida creo multitud de pinturas, dibujos y _______ relacionados con las experiencias de su vida. Dolor físico y emocional y su ______ relación con Diego. Realizó 143 pinturas, 55 de las cuales son autorretratos. Cuando le preguntaban por qué pintaba tantos autorretratos, Frida contestaba: "Porque estoy sola tan a menudo, porque soy la persona que conozco mejor. Frida Kahlo tuvo una gran _______ en 1953, cuando le tuvieron que ______ la pierna por debajo de la rodilla e intentó _______ varias veces. En sus últimos años, imposibilitada para pintar, escribió poemas relacionados con su estado de ______. Muere a los ______ años, el ______ de ______ de ______en la Casa Azul, dejando un ______ que sigue impactando al mundo.

2. ¿Sabías algo de Frida Kahlo?, ¿qué es lo que más te ha llamado la atención de su vida?

3. Completa las frases con estas palabras: realidad-trastornos-delicada-carácter-herida-convaleciente-terciopelo-infidelidad-exiliado-esbozo-turbulenta-depresión-ánimo-legado
Después de pasar una enfermedad tan larga, estaba aún ______.
Cuando se enteró de la muerte de su segundo hijo, cayó en una fuerte ______.
Dejó un ______ en forma de obras de arte que nadie podrá igualar.
Su salud era muy ______ cuando no estaba mareada le dolía la cabeza.
Era una mujer de gran ______, no le gustaba perder ni a las cartas.
Desarrolló cierta alergia al ______ ya en la madurez.
Su relación pasó por muchos altibajos, podemos decir que fue una relación ______ para ambos.
Había sufrido varias ______ que finalmente no pudieron superar.
Cuando cayó del tejado se hizo una gran ______ en el muslo y un moratón pero nada más.
Primero hizo un rápido ______ en una servilleta de lo que finalmente acabó convirtiéndose en su obra maestra.
Tenía múltiples ______ de la personalidad, finalmente acabó en un psiquiátrico sin nadie que lo visitase.
Cuando perdió la guerra no le quedó más remedio que ______, su vida corría verdadero peligro aquí.
Su estado de ______ no era el mejor de todos después de aquella enfermedad.


4. ¿Tienes algún pintor favorito? Háblanos de él o de ella.



7. Describe lo que veas y te transmita el siguiente cuadro de Frida.

8.Completa el texto con las palabras que creas adecuadas.
El aprendizaje y sus maestros
El primer enigma que asalta al estudioso del arte ______ se centra en la obra de Frida Kahlo no difiere del que surge acerca de muchas ______ que la precedieron: ¿cómo esa mujer (en su caso mexicana, en las primeras décadas del ______ XX) aprendió a ______? La respuesta tampoco difiere de las otras: aprendió de su padre (fotógrafo y pintor aficionado) y de su ______.
Cierto hecho ocurrido en su etapa infantil produjo en ella un sentimiento de diferencia con respecto a las demás ______, incluidas sus ______ hermanas. Hija de un ______ mixto, de mexicana y alemán, Frida fue la única en heredar un ______ extranjero (Friede -paz). Además, la poliomelitis contraída a los seis ______ le dejó una ______ física que la marginó a ojos de otros niños y que, la puso bajo la protección y aliento paterno, mucho ______ voluntarioso y creativo que la esfera doméstica ______. La niña creció bajo la "confusión"de ser el heredero del legado del padre: "mis juguetes eran los de un ______: patinetes, bicicletas", y no sorprende que en sus años de preparatoria su ______ de amigos estuviese compuesto sobre ______ por chicos. Su tendencia a comportarse y buscar la apariencia de un "marimacho" la llevó en varias ______ a cortarse el pelo y lucir vestidos de hombre.
Consta que su padre le ______: "Frida, lieber Frieda" donde la "r" de lieber indica género ______. Guillermo Kahlo a ______ comentaba que Frida era la más inteligente de sus hijas y la que más se ______ a él. En el pasaje que se cita a continuación, destaca el curioso sentimiento de fraternidad con que se ______ a su padre: "Como tenía que pasar tanto tiempo en la ______ (a consecuencia de la polio), aproveché la ocasión para pedírsela (la caja de pinturas) a mi padre. Como un niño, a quien se le quita un juguete ______ dárselo a un hermano ______, me la ______".

9. Imaginad que sois Frida Kahlo y contestad a estas preguntas:
¿Qué es lo que más echabas de menos durante el tiempo que estuviste en cama con la polio?
¿Qué relación tenías con tu padre?
¿Por qué has pintado tantos autorretratos?
¿Cómo ha influido en tu vida ser hija de una mexicana y un alemán?
¿Te sientes mejor representada con los hombre o con las mujeres?
¿Después de tu accidente de tráfico cómo ha cambiado tu vida?
¿A qué pintores admiras más y cuáles han influido más en tu pintura?
¿Qué influencia ha tenido tu marido en tu pintura?
¿Sientes que has llevado una vida más difícil que los demás?
¿Si volvieras a nacer te gustaría ser Frida Kahlo?
¿Qué proyectos tienes para el futuro?

http://www.fridakahlo.it/

Vamos a escuchar la canción La Bruja con un vídeo sobre la vida de Frida Kahlo

1. Completa el texto:
-Allí ya empezó el bombardeo, oía el ruido de los aviones, oía las explosiones, llegaban ______de humo caliente de las ______. Yo intentaba rezar en la iglesia, en el ______ nos habían dicho que en caso de peligro de muerte pues una oración...
-Pues aprovechamos y es cuando vinimos aquí, donde nos refugiamos y pasamos el bombardeo, que es (palabra vasca)
-Los aviones pasaban por encima de nosotras, bajaban, daban la vuelta y había una pobre mujer por allí que empezó a subir la ______ y al paso de un avión, empezó a insultar al piloto, ¡qué manera de _______! El avión bajó ______ ______y siempre digo yo, que yo le vi las gafas a aquel piloto. La mujer, tatatatatata, allí la mató.
-La primera ______ si que hizo todas las ______esas de aproximación y de cálculo de la deriva del viento y todo eso. Pero ya la segunda escuadrilla ya no pudo hacer, porque aquella zona por el humo de las explosiones y entonces ya lo único que pudo hacer pues es ______encima del humo. Y la tercera que me lo contó eso ______ ______ y ______ (nombre alemán), este es, hicieron lo mismo que veía, ya es el humo y algunas, algunas llamas decía este, que ya veía algunas llamas y entonces pues bombardeó encima.
-Los cazas entre tanto, volando bajo, lejos del centro de la ciudad, ______ a quienes buscaban ______ en el campo. Por su ejecución y el grado de destrucción ______, así como por la elección como objetivo, el bombardeo de Gernika no tiene precedente en la historia militar. Gernika no era un ______ ______, la finalidad del bombardeo era aparentemente ______ a la población civil y destruir la cuna de la raza vasca. La táctica de los bombardeos, interesante para los estudiosos de la nueva ______ ______ fue así; primero pequeños grupos de aviones lanzaron bombas pesadas y _______ ______ ______ sobre toda la ciudad atacando un área tras otra de forma ordenada. Después aviones de combate volando bajo ametrallaron a quienes huían aterrados de los ______, algunos de los cuales resultó alcanzado por bombas de mil libras que provocan ______ de 25 pies de profundidad, muchos resultaron muertos mientras salían. El objeto de esta ______ era al parecer conducir a la población de nuevo a los ______ para al aparecer a continuación al menos doce bombarderos arrojando bombas pesadas e ______ sobre las ______. El ritmo del bombardeo tenía una lógica, primero granadas y bombas pesadas para ______ el ______ en la población, luego ametrallarlos para obligarles a refugiarse bajo tierra, después bombas pesadas e incendiarias para derrumbar las casas sobre sus víctimas.
- (El NODO, programa franquista) La prensa ______ y ______ del mundo y las ______ ______ de Valencia rasgaron sus vestiduras frente al caudillo cuyo nombre limpio como nuestro cielo pretendieron manchar con la ______ de su información calumniosa, la cámara fotográfica que no sabe mentir, dice bien claro que tanta y tamaña destrucción no fue sino obra de _______ y _______.
-Que cuando entraron las tropas del generalísimo franco, según expresaba él por la radio que encontraron todo el pueblo de Gernika arrasao y quemao por los ______ ______, que en realidad, no es verdad, porque soy uno de los presentes que vi completamente todo el bombardeo.
-La cuestión clave con Gernika fue que hubo un periodista extranjero contándolo, una dimensión internacional, después los nacionales con sus ______ intentando convencer de que no eran los responsables y eso puso de manifiesto el papel de la ______ sobre la guerra civil española, evidenciando el conflicto mundial de poderes, representado por la ¿? en este momento en Europa. Apenas sorprendió a nadie que súbitamente Gernika se convirtió ______ ______, incluso antes de que Picasso comenzara a pintar su cuadro.
-Fue una buena lección que después se tuvo muy en cuenta y ahora se tiene muy en cuenta que las guerras ya no sirven nada más que para traer ______ y ______, y por eso ahora ya llevamos tantos años sin guerras.

2. Danos tu opinión del documento que acabas de ver.

3. Contesta verdadero o falso.
Uno de los hombres fue a rezar a una iglesia durante el bombardeo.
Una mujer comenzó a insultar a los pilotos y uno de ellos la ametralló.
La primera cuadrilla de aviones bombardeó donde quiso.
Hubieron dos cuadrillas que bombardearon Gernika.
Los cazas eran alemanes.
Los aviones intentaron no matar a la población civil.
El bombardeo se hizo para desmoralizar a la población.
Los comunistas fueron los que diseñaron todo este plan para culpar a los fascistas.
Los habitantes de Gernika fueron bombardeados con bombas pesadas en sus refugios para obligarlos a salir y ser ametrallados.
Miró pintó el famoso cuadro del Gernika en homenaje a las victimas y personas que sufrieron ese terrible bombardeo.
El programa de televisión del NODO era un programa sin ninguna intención política.
En el vídeo escuchamos diferentes versiones de los hechos por parte de los franceses, alemanes y españoles.

4. Describe el cuadro de Gernika que pintó Picasso. Lo que ves y lo que no ves pero intuyes. 

http://akelarreconcordia.blogspot.com.es/2011/04/el-guernica-gernika.html

Una de las expresiones coloquiales que pronuncia uno de los hombres que estuvo presente en el bombardeo es, contar con pelos y señales. Esto quiere decir que nos contaron hasta el último detalle de algo que ha ocurrido. Es una expresión coloquial bastante utilizada en España para cuando queremos enterarnos de algo que nos preocupa o interesa intensamente. Así pues si estáis en esta misma situación, pedidle a la persona que tiene la información que os la dé con pelos y señales.

5. Poned un par de ejemplos utilizando esta expresión.

6. Vamos completar este texto con las palabras que creas necesarias (párrafo extraído de la wikipedia)
El de Gernika no fue el primer bombardeo en alfombra para destruir una ______ civil, pues de hecho se discute que fuera un ______ militar vital en ese ______, como alegaron los agresores, con el fin de cortar la retirada y el aprovisionamiento a las tropas del Frente Popular en la campaña de Vizcaya.
La repercusión ______ que alcanzó este bombardeo, unido a su utilización propagandística, ha ______ que sea una masacre mundialmente ______ y considerada como un icono antibélico, la masacre de Gernika.
En principio los sublevados atribuyeron la destrucción de la ______ a los republicanos, como había sucedido en Éibar e Irún, pero pronto se reveló al mundo la ______ de los hechos debido a la presencia en Bilbao de varios ______ ingleses como George Steer (The Times). El gobierno de Juan Negrín utilizó el bombardeo como insignia del antifascismo, adaptando Pablo  ______ uno de sus ______ para la exposición Internacional de París de 1937. Esta obra se ______ en uno de los iconos más sobresalientes de la pintura del siglo XX y del antibelicismo.
En 1997, el entonces ______ de Alemania, Roman Herzog, en una carta leída a los supervivientes del bombardeo ______ el embajador alemán en España con motivo del 60 ______, pidió públicamente ______ por la manifiesta autoría ______ del bombardeo.

7. ¿En tu país ha habido alguna guerra civil? Háblanos de ella.

8. Completa las frases con las siguientes palabras: explosión, refugio, insultar, maniobras, desmoralizar, calumnia, táctica, subterráneos, huir, arrojar, dimensión y conflicto.
_______ un arsenal de bombas para diezmar al ejercito pero murieron también muchos civiles, las _______ militares no son lo suficientemente seguras.
Cada vez que sube al coche se convierte en otra persona, no para de ______ a todo el mundo.
Perder todas las veces al ajedrez es _______.
El coche tuvo que hacer _______ para salir de un aparcamiento donde estaba muy apretado.
La _______ del _______ alcanzó hitos que ningún otro había alcanzado.
Los cazadores tuvieron que meterse en un _______ mientras la tormenta caía.
Todo eso que dices no son más que falsas _______ sin fundamento.
Cavaron un túnel _______ para llevarse el dinero del banco.
No les quedo más remedio que _______ para evitar ser masacrados.

http://www.elcorreo.com/bizkaia/201408/27/muestra-preocupacion-deterioro-arbol-20140827152042.html

Vamos a ver un vídeo homenaje a los muertos y supervivientes de esta masacre
9. Contesta a las preguntas.
¿Qué día ocurrió el bombardeo?
¿Dónde se sentaron algunos habitantes cuando comenzó el bombardeo?
¿Qué sentían las dos supervivientes que hablan del sonido de las sirenas?
¿Qué les decía una de sus madres a los hijos sobre la gente que yacía en el suelo muerta?
¿Por qué es necesario reivindicar Gernika?
¿Qué tendrían que haber hecho los pilotos alemanes para no bombardear Gernika? Según cuenta uno de los abuelos que vemos en el vídeo.
10. ¿Qué otras masacres son comparables a las de Gernika?
¿Hay algún conflicto en la actualidad que te recuerde a este?
¿Los intereses de quiénes se defienden con estos ataques?
¿Quiénes son los responsables?
¿Qué le preguntarías a uno de los pilotos que hicieron este bombardeo?
¿Qué le preguntarías a un superviviente?

Para todos aquellos que estéis interesados en este hecho de la historia española, aquí os dejamos el documental del cual se han extraído algunas de las conversaciones que habéis escuchado y visto en esta entrada.

1. Completa el texto:
Gracias al objetivo nuestro españolisto ha podido conocer un montón de leyes de nuestro ______ jurídico que dan ______ y ______ a partes iguales, pero la que ______ los ______ se lleva la palma. Existe en muchos países pero la de España más que una ley ______ ______ ______, por algo al indulto también se le llama ______. Verán que ______, según esta ley que tiene más de 140 años cualquier ______ de cualquier delito puede recibir el ______ de toda su ______ o de una parte de ella. Simplificando para salir de la cárcel no siempre es necesario cumplir la condena que te ______ el juez, hay más opciones, ______ un ______ en la pared con una ______ de ______ es una, la otra es caerle bien al gobierno de turno. Porque resulta que según esta ley es el propio gobierno en el ______ de ______el que decide a quién le hacen la gracia y a quién le hacen cusqui o sea quién concede el indulto y a quién no y luego lo firma el rey. _____ mil personas se han beneficiado de este ______ en lo que va de ______ , más de una por día y eso que se supone que es una ______ ______, el procedimiento es algo así: cualquiera que tenga una sentencia firme en su contra y wifi, puede rellenar la solicitud de indulto en la web del Ministerio de Justicia, después se le piden informes al ______ ______, si lo hay, al ______ o ______ que lo condenó y a la ______ para que valoren si es conveniente o no darle el perdón y por último el gobierno puede hacer caso a esos informes o envolverse el ______ con ellos porque da igual, todo da igual. La ley que regula el indulto en España está llena de ______ y ______, tiene más agujeros que el Internet Explorer, de modo que deja en manos del gobierno la decisión última de ______ o no, independientemente de lo que opinen los jueces, y además no tiene porque dar explicaciones su decisión, que repetimos ______ la tomada previamente por un juez. El indulto es algo completamente ______ y ______ y solo tiene dos interpretaciones posibles; una que los indultos en España son una clara ______ del poder ______ en el ______. La otra es la misma pero menos firme.

2. Elige alguna de las opciones de estas preguntas:
¿Con qué se compara a la ley del indulto español?
a) Un chiste
b) Una ley muy acertada
c) La ley del Talión

¿Qué necesitamos para reclamar esta ley?
a) Tener Internet Explorer
b) Caerle bien al partido político de turno
c) Rellenar una solicitud y tener wifi.

¿Quién firma todas las leyes del indulto que se conceden?
a) El ministerio de justicia
b) El rey
c) El partido político que está en el gobierno

¿Cómo califican a este indulto en el vídeo?
a) Subjetivo
b) Arbitrario
c) Parcial

¿Qué poder es cuestionado con esta ley?
a) El legislativo
b) El ejecutivo
c) El judicial

3. ¿Qué opinas de esta ley?, ¿existe en tu país? Coméntala y háblanos de algún caso que conozcas.

http://en.wikipedia.org/wiki/Roman_law

 4. Completa este texto con las palabras que creas convenientes. Vamos a conocer la etimología de la palabra talión, de la famosa ley del talión 
(texto extraído de http://etimologias.dechile.net/?talio.n)

La palabra Talión ______ del latín talio, talionis, ______ que designaba un arcaico tipo de castigo o pena jurídica ______ igual que el delito cometido. En Roma esto es ______ arcaísmo desusado, del que solo queda algún ______ en un par de disposiciones de la tabla VIII de las leyes de las XII tablas (450 a.C.) y luego desaparece por ______ del Derecho Romano que casi desde sus orígenes tiene como principios restablecer la justicia y no ______ más injusticias con sus sentencias. Pero la ley del Talión fue el principio fundamental que ______ muchos sistemas antiguos de ______, como por ejemplo el mesopotámico código de Hammurabi, o toda justicia hebraica expresada en la Biblia. De la Biblia, del libro del Éxodo, es la expresión más representativa que tenemos de la ley del Talión: "Ojo por ______ y diente por ______". Eso implicaba, por ejemplo, que si se derrumbaba una casa por defecto constructivo y ______ al hijo del propietario, había que ______ al hijo del constructor como ______. La justicia del Corán también se ______ en la ley del Talión, y por eso ese principio esta ______ hoy en ciertos países islámicos que basan exclusivamente el Corán ______ ordenamiento jurídico.
La palabra latina talio, deriva de la raíz indoeuropea *tel- (levantar, sostener, pesar), que dio en latín también el verbo tolerare (de donde, tolerar), el ______ tollere (levantar, quitar), de donde viene tullido, y el participio latus (del *latlus) del verbo ferre (llevar, levantar, soportar), de ______ vienen muchas palabras como ablación, antelación, dilatar, oblación, prelado, traslación etc. Esta raíz dio en griego la palabra tálanton (balanza, platillo de una balanza, pesada), de donde vienen las palabras talento ______ talante.

5. ¿Qué palabras se originan a partir de la palabra latina talio? Utilízalas en frases.

Una de las expresiones coloquiales que hemos podido escuchar es la de llevarse la palma, decimos que algo o alguien se lleva la palma cuando ha destacado en algún aspecto, que puede ser positivo o negativo, en alguna cosa. Por ejemplo: Creo que el vestido más feo de todos era el de Beatriz, sin duda se llevaba la palma, era horrible.

6. Pon algunos ejemplos de la expresión, se lleva la palma.
7. Explica el vídeo que acabas de ver y danos tu opinión.

8. Contesta a las siguientes preguntas.
¿Por qué metieron a Serafín a la cárcel?
a) Por hacer huelga y dejarse tomar los datos
b) Por agredir a trabajadores que no querían hacer huelga
c) Por hacer huelga el día que no tocaba

¿Cuál es el delito?
a) Por no trabajar 
b) Por trabajar menos que un ministro del gobierno
c) Por atentar contra el derecho a trabajar

¿Cuál es el motivo por el que Carlos Rivas a pedido el indulto?
a) Se lo dijo su familia
b) Es la persona que aporta más dinero en la familia
c) Porque tiene dos hijas

¿Por qué creen ellos que les dan el indulto a otras personas?
a) Porque tienen dos apellidos en lugar de uno
b) Porque tienen buenos contactos
c) Por sorteo

¿Qué le llaman la atención al juez Garzón?
a) Que se quejen estas dos personas de esa manera
b) Que no tengan en cuenta sus antecedentes penales que están limpios
c) Que desde algunas partes de España se persiga este tipo de delitos con tanta contundencia

¿Cuántos indultos se dieron en España, Francia y Reino Unido el años anterior?
a) Francia 1, Reino Unido 0 y España 200
b) Francia 1, Reino Unido 0 y España 100
c) Francia 0, Reino Unido 1 y España 200

¿Es el código penal español duro según la mujer entrevistada?
a) De los más duros de Europa
b) El más duro de Europa
c) El más duro del mundo

¿Qué personas son indultadas normalmente?
a) Policias
b) Políticos
c) Mossos d'esquadra

¿Qué es lo idóneo según ellos?
a) Que la proporción entre delito y pena sea justa
b) Que se indulte a más gente
c) Que se indulte a la gente que más lo merezca
9. Vamos a imaginar que estamos en la cárcel por la misma razón que esas dos personas del vídeo, es decir, hacer huelga. Y vamos a a preparar un discurso para que nos concedan el indulto. Recuerda que tu libertad depende de ello.

10. Coloca los tiempos verbales del texto.
Gracias al objetivo nuestro españolisto _______(poder, compuesto) conocer un montón de leyes de nuestro ordenamiento jurídico que ______(dar) risa y vergüenza a partes iguales, pero la que ______ (regular) los indultos se ______(llevar) la palma. ______(existir) en muchos países pero la de España más que una ley ______ (ser) un chiste, por algo al indulto también se le ______(llamar) gracia. ______(ver) que juerga, según esta ley que ______(tener) más de 140 años cualquier reo de cualquier delito ______(poder) recibir el perdón de toda su pena o de una parte de ella. Simplificando para salir de la cárcel no siempre ______(ser) necesario cumplir la condena que te ______(imponer) el juez, hay más opciones, cavar un agujero en la pared con una cucharilla de postre ______(ser) una, la otra ______(ser) caerle bien al gobierno de turno. Porque ______(resultar) que según esta ley ______(ser) el propio gobierno en el consejo de ministros el que ______(decidir) a quién le ______(hacer) la gracia y a quién le ______(hacer) la cusqui o ______(ser) a quién ______(conceder) el indulto y a quién no y luego lo ______(firmar) el rey. 17 mil personas se ______(beneficiar, compuesto) de este tejemaneje en lo que ______(ir) de democracia, más de una por día y eso que se ______(suponer) que ______(ser) una medida excepcional, el procedimiento ______(ser) algo así: cualquiera que ______(tener) una sentencia firme en su contra y wifi, ______(poder) rellenar la solicitud de indulto en la web del Ministerio de Justicia, después se le ______(pedir) informes el centro penitenciario, si lo hay, al juzgado o tribunal que lo ______(condenar) y a la fiscalía para que ______(valorar) si es conveniente o no darle el perdón y por último el gobierno ______(poder) hacer caso a esos informes o envolverse el bocata con ellos porque da igual, todo da igual. La ley que ______(regular) el indulto en España ______(estar) llena de salvedades y excepciones, ______(tener) más agujeros que el Internet Explorer, que ______(dejar) en manos del gobierno la decisión última de otorgarlo o no, independientemente de lo que ______(opinar) los jueces, y además no ______(tener) porque dar explicaciones de su decisión, que ______(repetir) ______(neutralizar) la tomada previamente por un juez. El indulto ______(ser) algo completamente arbitrario y subjetivo y solo ______(tener) dos interpretaciones posibles; una que los indultos en España ______(ser) una clara injerencia del poder ejecutivo en el judicial. La otra ______(ser) la misma pero menos firme.

https://www.flickr.com/photos/waterwin/1081359134/

Una noche de verano un chino llamado Yang despertó de pronto a causa del insoportable calor. Tumbado boca abajo, la cabeza entre las manos, se había entregado a hilvanar fogosas fantasías cuando se percató de que había una pulga avanzando por el borde de la cama. En la penumbra de la habitación la vio arrastrar su diminuto lomo fulgurando como polvo de plata rumbo al hombro de su mujer que dormía a su lado. Desnuda, yacía profundamente dormida, y oyó que respiraba dulcemente, la cabeza y el cuerpo volteados hacia su lado. 

Observando el avance indolente de la pulga, Yang reflexionó sobre la realidad de aquellas criaturas. Una pulga necesita una hora para llegar a un sitio que está a dos o tres pasos nuestros, aparte de que todo su espacio se reduce a una cama "Muy tediosa sería mi vida de haber nacido pulga..." 

Dominado por estos pensamientos, su conciencia se empezó a oscurecer lentamente y sin darse cuenta, acabó hundiéndose en el profundo abismo de un extraño trance que no era ni sueño ni realidad. Imperceptiblemente, justo cuando se sintió despierto, vio, asombrado, que su alma había penetrado el cuerpo de la pulga que durante todo aquel tiempo avanzaba sin prisa por la cama, guiada por un acre olor a sudor. Aquello, en cambio, no era lo único que lo confundía, pese a ser una situación tan misteriosa que no conseguía salir de su asombro. 

En el camino se alzaba una encumbrada montaña cuya forma más o menos redondeada aparecía suspendida de su cima como una estalactita, alzándose más allá de la vista y descendiendo hacia la cama donde se encontraba. La base medio redonda de la montaña, contigua a la cama, tenía el aspecto de una granada tan encendida que daba la impresión de contener fuego almacenado en su seno. Salvo esta base, el resto de la armoniosa montaña era blancuzco, compuesto de la masa nívea de una sustancia grasa, tierna y pulida. La vasta superficie de la montaña bañada en luz despedía un lustre ligeramente ambarino que se curvaba hacia el cielo como un arco de belleza exquisita, a la par que su ladera oscura refulgía como una nieve azulada bajo la luz de la luna. 

Los ojos abiertos de par en par, Yang fijó la mirada atónita en aquella montaña de inusitada belleza. Pero cuál no sería su asombro al comprobar que la montaña era uno de los pechos de su mujer. Poniendo a un lado el amor, el odio y el deseo carnal, Yang contempló aquel pecho enorme que parecía una montaña de marfil. En el colmo de la admiración permaneció un largo rato petrificado y como aturdido ante aquella imagen irresistible, ajeno por completo al acre olor a sudor. No se había dado cuenta, hasta volverse una pulga, de la belleza aparente de su mujer. Tampoco se puede limitar un hombre de temperamento artístico a la belleza aparente de una mujer y contemplarla azorado como hizo la pulga. 

1. Contesta a las preguntas:

¿Cómo estaba el protagonista de nuestro cuento?

¿Dónde se encontraba el pequeño animal la primera vez que lo vio?

¿Qué hecho llamó en primer lugar la atención de Yang?

¿En qué lugar se encuentra Yang una vez dentro de la pulga?

¿A qué olía allí?


2. Haz una frase con las siguientes palabras:

Hilvanar-abismo-trance-temperamento-indolente-fogosas-

sudor-refulgiendo-atónitas-aturdida-azorado-exquisita-

percatar-rumbo



3. Dinos un antónimo de las siguientes palabras:

insoportable-fogoso-realidad-tediosa-azorado-nívea-grasa-

pulida-belleza-exquisita-dulcemente-diminuto-desnuda

http://es.wikipedia.org/wiki/Siphonaptera

En español tenemos una expresión con este animal, la expresión es tener malas pulgas. Decimos que alguien tiene malas pulgas cuando el humor de esa persona no es el más amistoso sino todo lo contrario, es una persona antipática o de mal carácter. Por ejemplo:
Luisa es una mujer que tiene muy malas pulgas, si le dices algo que no quiere oír, te pone muy malas caras.
Otra expresión que también es muy similar es tener mala baba. Y en este caso también lo podemos utilizar para hablar de situaciones que son complicadas o difíciles de abordar. Por ejemplo:
Estamos montando un armario en casa y de repente hay una empieza que nos resulta muy difícil de poner, entonces podemos decir, "esta pieza tiene mala baba, no sé como ajustarla bien."
Por último tenemos una expresión todavía más coloquial y un poco malsonante como es tener mala ostia. Esta expresión también la utilizamos para personas o circunstancias.

4. Pon algún ejemplo con estas expresiones.

1. Completa el texto.
-En este escenario que simula una oficina de una ______ ______se está representado la obra de teatro titulada, El ______. No sé yo si en las oficinas reales de las sucursales bancarias también se hizo mucho teatro a la hora de colocar las ______.
-Pues no lo sé porque no he estado en todas las oficinas ni mucho menos pero supongo que siempre algún teatro se debe hacer.
-¿Durante su mandato en Caixa Catalunya se emitieron ______ preferentes?
-Sí. En ______me parece que se emitieron 200 millones y en el 2003 que se emitió 100 millones me parece.
-¿Todas las cajas se lanzaron a la vez ______ ______ ______de emisión de preferentes?
-No. La prueba es que fíjese aquí tengo la lista de las ______ ______que han emitido preferentes. La más importante la Caixa. Claro, la que emitió más preferentes, emitió 5.000 millones de preferentes, segundo Bankia, tercero BBVA, cuarto Santander, Banco Popular, etc, etc, y Caja Catalunya en todo el periodo hasta el 2012 ha emitido o emitió 510.
-Cuando usted ______ Caixa Catalunya y se hacen esas primeras emisiones de participaciones preferentes, ¿a qué tipo de ______ se le colocaba esas participaciones preferentes?
-Buena parte podían ir a, dijéramos ______.
-Gente ______ dentro del sistema financiero.
-Sí claro.
-Cuando desde la entidad que usted presidia emitían estas participaciones preferentes, no veían ______ en el producto.
-No. Un día vino mi hija por casa y me dijo, oye, le ha dado... la directora de la oficina me ha dicho que hay unos títulos que rinden mucho, que no sé que, ¿qué hago?, digo sí hombre sí, ______, y me lo está agradeciendo aún hoy, pero bueno...
-Porque ha quedado ______.
-Sí claro, peroo... pero que quiero decir, nadie lo podía ______.
-Más adelante cuando se hacen otras emisiones de participaciones preferentes todavía en esta buena época de la economía española, ¿ahí ya entran pequeños ______ también a comprar preferentes?
-Se empiezan a entrar, ¡ahora! Es cierto también que es cuando la ______ ______ del ______ de ______ empieza a avisar de que algunas entidades no dan suficiente información a sus clientes sobre las preferentes y la prueba es una cosa, fíjese usted la caída.
-Pasamos en el año ______ de casi 4.000 millones de euros en preferentes al año 2006 a poco más de 600 y 2007 poco más de 500 a 2008 no llega a 250.
-Por qué, pues porque la CNBV empieza a ______ ______ ______. Empieza a controlar, empieza a avisar, empieza a ser más ______ en el examen de las ______.
-Quiere decir que estaba haciendo su trabajo.
-Sí, sí, no, no. ¡Ahora!, aquí hay un ______ sorprendente que es aquí.
-En el año 2009.
-Fíjese usted que pasa en el año 2009.
-De _______ millones pasa a más de 13 mil millones de euros, ¿qué pasa aquí?
-Que fue en momento en que como se elevó la ______ de ______ ______de las entidades financieras. Las preferentes cuentan como recursos propios, me entiende usted, las preferentes cuentan como recursos propios. Que ahí está, ahí está la _____ ______ ______y entonces muchas cajas que se encuentran que no cumplen con todas las exigencias de recursos propios se lanzan a emitir preferentes, yo creo que ahí es cuando se empieza a colocar preferentes en el mercado ______, por lo tanto a los clientes a veces de manera no suficientemente, no sé el ______.
-¿Ética?
-No lo sé, si llamar ético.
-¿______ ______?
-Bueno, ______ ______.
-Yo entiendo que en el año 98, 99, 2000 ahí, no se pudiese intuir la que se ______ ______, incluso en el año 2004, 2005, pero que en el año 2009 se emitan más de 13 mil millones de euros en participaciones preferentes, ¿eso a usted no le hace sospechar algo?
-Sí, sí, me hacen sospechar que dijeron, bueno hay que salvar estas entidades pues ______ ______ ______.

2. Contesta a estas preguntas sobre el diálogo.
¿En qué lugar se encuentran estas dos personas?
¿En qué banco o caja de ahorros trabajo uno de ellos y con qué cargo?
¿Qué banco emitió más preferentes?
¿Cuántos millones en preferentes emitió el BBVA?
¿Qué calificativos le pone Jordi a la conducta de la banca y que calificativos pone el banquero?
¿Cómo podemos llamar al calificativo del banquero?
¿Se necesitan dotes de actuación para trabajar en un banco?
¿Qué año se emitieron más preferentes y por qué?
¿Compró el banquero preferentes o alguna persona relacionada con él?
¿A quién iban dirigidas las preferentes cuando salieron?

http://es.wikipedia.org/wiki/Protestas_en_Espa%C3%B1a_de_2011-2014

3. La palabra banco es polisémica porque tiene varios significados que no tienen nada que ver entre ellos. Los bancos son los que nos echan de casa cuando no pagamos la hipoteca pero también son un lugar donde sentarnos. Explica las siguientes palabras polisémicas.
Canal-cubo-cura-capital-caballo-capa-Chile-don-gato-general-local-mango-mono-órgano-padrastro-pendiente-planta-ratón-salsa-yema

4. Coloca cada palabra polisémica donde corresponda.
Es la última vez que me como un ______, luego me paso todo el día con dolor de estomago.
El ______ es una de las drogas que más ______ genera en las personas que lo consumen.
Deja de arrancarte los ______, te vas a hacer sangre al final.
El otro día se me cayó un ______ redondo en una ______ y no pude recuperarlo.
Cambia de ______ que eso es un rollazo.
Coge la sartén por el ______ o te quemaras.
Solamente le hace falta una ______ y quedará perfecto.
El disparo atravesó un ______ vital y esta en estado grave.
La policia ______ está investigando el crimen.
Para hacer ese pastel solo tienes que poner ______ y no claras.
Me he cortado la ______ del dedo, cortando patatas.
Esa enfermedad desgraciadamente no tiene ______.
Por lo ______ no me suele gustar la pasta, pero la lasaña siempre me ha gustado.
El conde Drácula siempre llevaba una ______ para poder cubrirse del sol.
No sé donde he puesto el ______ de fregar.

Una de las expresiones que aparecen el texto que queremos rescatar es, ancha es Castilla. Utilizamos este dicho para decir que todo vale, que se puede hacer de todo, que no pasa nada, pero de alguna manera a veces lo decimos en un tono de reproche, para hacer entender a otra persona que no nos parece bien alguna actitud o acción realizada. Eso va a depender del contexto y sobretodo de la expresión de esa persona y de su tono de voz.
Vamos a poner un ejemplo de la expresión: Para los bancos cuando se trata de la vida de la gente de la calle ancha es Castilla, no tienen ningún miramiento con nosotros.

5. Pon algunos ejemplos más.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Castilla_la_Mancha.JPG

6. A continuación completa este texto sobre los desahucios en España (artículo extraído de la Wikipedia).

Exclusión económica y social
La específica ______ económica española de 2008-2012 derivada en buena medida de la burbuja y posterior crisis inmobiliaria española ha acentuado el número de ejecuciones y de desahucios. La burbuja -sobretasación de los bienes inmuebles y concesión indiscriminada de créditos hipotecarios por el valor de la tasación e incluso por ______- junto con el incremento de ______ en España -se ha pasado de un mínimo del 8% entre 2006 y 2007, al 20% en 2010 y el 27%  en el primer trimestre de 2013- los recortes en las prestaciones ______ por desempleo y la reducción de ayudas sociales han dejado a amplios sectores de la población excluidos de los circuitos económicos ______ y públicos.
La organización ______ Internacional, en su informe de 2013 y en relación con España, denuncia desprotección en el acceso a la vivienda ______ 2012, considerando que el ______ a la vivienda ha sido uno de los más desprotegidos en ______. El informe recoge los casos de _______ forzosos de La Cañada Real y de 300 personas de un asentamiento informal en Puerta de Hierro -Madrid-. Amnistía extiende la situación a miles de personas que han sido desahuciadas durante el ______ pasado a causa de una legislación "anormal", según ______ el director de AI en España, Esteban Beltrán, que considera ______ "El derecho a la ______ no se encuentra protegido en España. Existe en la Constitución, pero no es un derecho fundamental y nunca se ha aceptado un recurso de amparo por este tipo de casos ante el ______ Constitucional".
Para La PAH los responsables ______ son los sectores financieros -entidades ______ y cajas de ______- que han promovido la burbuja y los responsables de los últimos ______-del PSOE y de PP-, que habrían permitido la creación de la ______ inmobiliaria. Además, la legislación española -ley hipotecaria y ley de enjuiciamiento civil- tendría, según PAH, un sesgo claramente ______ a los intereses de las entidades financieras, tanto que se estaría produciendo lo que han denominado como genocidio financiero ejecutado por entidades bancarias rescatadas ______ los gobiernos de José Luís Rodriguez Zapatero (PSOE) y de Mariano Rajoy (PP) con fondos extraídos de las arcas del ______ y por tanto pagados por todos los ______ españoles.

7. Contesta verdadero o falso sobre el último artículo leído.
El PSOE es el partido político de Zapatero.
En la Cañada Real se instalaron personas desahuciadas.
Amnistía Internacional muestra en un informe que en España la vivienda está desprotegida.
En la Constitución española no se dice nada sobre el derecho a la vivienda.

http://es.wikipedia.org/wiki/Corriedale_(oveja)

http://pixabay.com/es/cordero-beb%C3%A9-ovejas-animales-lindo-317016/