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Precariado
Hace un mes aproximadamente pusimos un vídeo sobre unos obreros en Francia, que hicieron una importante huelga contra un empresario para reivindicar unos derechos fundamentales. En vista de la buena acogida de esa entrada, vamos a repetir tema pero esta vez con varios protagonistas. En primer lugar rellenar el texto con las palabras que faltan.
1. Completa el texto
-Cuatro trabajos a la vez, en _____.
-Sí.
-Cuatrocientos euros por una _____ completa.
Sí...sí sí sí sí
-Y todos con la misma _____.
-Sí.
Uno ante eso, no dice...oye yo llego hasta aquí, de aquí no paso.
-No.
-Esta terminología precariado, a venido para quedarse...todo aquello de_____ del mundo uníos.
-Queda muy bien pero le realidad es esta la que estamos viviendo.
-Reducción salarial, flexibilidad _____ a la carta.
-Es que es lo que hay.
-Cuando te ves diciendo esas frases te das un asco terrible.
-Luchar no es seguro que vas a ganar, pero no luchar es seguro que vas a perder.
-Montilla pide a los _____ que no asusten a las multinacionales.
-Bueno pero eso no es presionar.
-Los que son legítimos, son los políticos y los_____ están de rodillas.
-Puede ser que haya gente que opine que es mejor pues decir que no y que cierre y que se marche y que los trabajadores estarán mejor en el _____. Yo no soy de esa opinión desde luego.
Las grandes transnacionales están ganando muchísimo dinero con el precariado.
-Aquí al final vienen las inversiones con los sacrificios de los_____.
-Os amenazan con llevar la producción a España.
-Algunas _____ sí.
-Si no que vinieron los franceses a decir, oye si esto no eso, no lo quieren, ya lo hacemos nosotros.
-Siempre está buscando un sitio en este mundo donde el _____ sea más barato que barato, que sea casi gratis, la exclavitud, eso se llama la_____.
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| http://es.wikipedia.org/wiki/Proletariado |
2. Traduce al castellano esta imagen:
3. Haz una reflexión sobre el sistema capitalista. Qué cosas hemos logrado o son positivas a través de él y que cosas son negativas y nos impiden seguir creciendo.
4. Elige la pregunta adecuada a estas respuestas.
-Trabajo doce horas al día.
a) ¿Cuántas horas trabajas al día?
b) ¿Qué horas al día trabajas?
c) ¿Cuántas horas trabajas a la semana?
-Gano 800 euros al mes.
a) ¿Cuántos euros tienes?
b) ¿Cuánto dinero ganas en tu trabajo?
c) ¿Cuánto dinero has ahorrado?
-Ahora mismo estoy en el paro.
a) ¿Adónde vas?
b) ¿A qué te dedicas?
c) ¿Dónde estás?
-Los políticos están de rodillas.
a) ¿Qué hacen los políticos ante la presión de las multinacionales?
b) ¿Dónde están los políticos?
c) ¿Cuál es tu político preferido?
-He tenido que aceptar la oferta aunque las condiciones se acercan a la exclavitud.
a) ¿De qué trabajas?
b) ¿En qué condiciones trabajas?
c) ¿Qué hiciste con la oferta de trabajo que tenías?
-Porque las condiciones de trabajo eran terribles.
a) ¿Por qué has dejado el trabajo?
b) ¿Por qué has aceptado el trabajo?
c) ¿Cómo es tu trabajo?
- De 7 de la mañana a 9 de la noche.
a) ¿Qué hora es?
b) ¿Qué horario tienes?
c) ¿Cuántas horas tiene el día?
5. Adivina a que se dedican estas personas leyendo los siguientes textos.
Profesor-albañil-músico-médico-camarero-pescador-estudiante-cajera
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.jpg)
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| http://www.flickr.com/photos/archivalladolid/5076692360/ |
- Ahora mismo estoy trabajando en una obra muy grande. Somos unas 50 personas trabajando en este proyecto. El problema es que ahora mismo se ha suspendido la obra porque nos falta material para seguir trabajando.
- El otro día hubo un atraco en mi trabajo. Menos mal que no estaba yo, ese día tenía turno de tarde. Atracaron tres o cuatro cajas en un momento. Los clientes estaban muy asustados.
- Este verano nos han salido más bolos que el año pasado pero aún siguen siendo pocos. Quedamos todos los días para ensayar durante 2 horas, pero creo que voy a buscar otro trabajo para compaginar con el mío y no se si podré ir a ensayar.
- El otro día llegó a mi consulta un hombre mayor que le dolía la cabeza muchísimo, cada día hay más gente con molestias de este tipo. Le mandé una caja de ibuprofeno.
- Mi trabajo es un poco inestable. Como vivo en la costa, en verano tengo mucho trabajo. Vienen muchos extranjeros a divertirse y por eso me resulta fácil encontrar trabajo, pero en invierno la cosa cambia. Con lo que gano en verano no puedo mantenerme todo el año, necesito encontrar algo más.
- Mi trabajo es muy duro. Me levanto a las 3 de la mañana para ir a faenar. Hay un par de veces al año que me ausento de casa dos meses, se me hace un poco duro porque necesito ver a mi familia. Pero el dinero me hace mucha falta.
- Se acerca septiembre y no me he puesto al día con lo mío. Espero recuperar por lo menos la mitad de las asignaturas pero tengo que ponerme ya, o no lo conseguiré.
- Cada año tengo más niños a mi cargo y sin embargo las condiciones de trabajo son peores. A veces pienso que en España no se nos tiene lo suficientemente valorados y valoradas. La gente nos critica porque tenemos muchas vacaciones, pero nuestro trabajo es cada vez más estresante.
6. Lee este currículum vitae y contesta a las siguientes preguntas:
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| http://alejomanila.deviantart.com/art/My-Personal-Resume-Curriculum-Vitae-399914502 |
¿Qué pasatiempos tiene?
¿Qué edad tiene?
¿Qué idiomas habla?
¿Cómo se maneja con la fotografía?
¿A qué universidad asistió?
¿Cuál es su lengua materna?
7. Siguiendo el modelo de arriba escribe tu propio currículum pero sin poner gráficos.
Mira este vídeo sobre el presente simple:
8. Coloca los verbos que correspondan en presente simple. Puedes ayudarte del vídeo del precariado de arriba del todo.
-Cuatro trabajos a la vez, en paralelo.
-Sí.
-Cuatrocientos euros por una jornadacompleta.
Sí...sí sí sí sí
-Y todos con la misma precariedad.
-Sí.
Uno ante eso, no dice...oye yo _____ (llegar) hasta aquí, de aquí no_____ (pasar).
-No.
-Esta terminología precariado, a venido para quedarse...todo aquello de proletarios del mundo uníos.
-_____ (quedar) muy bien pero le realidad es esta la que _____ (estar) viviendo.
-Reducción salarial, flexibilidad horaria a la carta.
-Es que _____ (ser) lo que hay.
-Cuando te_____ (ver) diciendo esas frases te _____ (dar) un asco terrible.
-Luchar no es seguro que _____ (ir) a ganar, pero no luchar es seguro que _____ (ir) a perder.
-Montilla _____ (pedir) a los sindicatos que no asusten a las multinacionales.
-Bueno pero eso no es presionar.
-Los que _____ (ser) legítimos, _____ (ser) los políticos y los políticos _____ (estar) de rodillas.
-_____ (poder) ser que haya gente que opine que es mejor pues decir que no y que cierre y que se marche y que los trabajadores estarán mejor en el paro. Yo no _____ (ser) de esa opinión desde luego.
Las grandes transnacionales _____ (estar) ganando muchísimo dinero con el precariado.
-Aquí al final _____ (venir) las inversiones con los sacrificios de los trabajadores.
-Os _____ (amenazar) con llevar la producción a España.
-Algunas empresas sí.
-Si no que _____ (venir) los franceses a decir, oye si esto no eso, no lo _____ (querer), ya lo_____ (hacer) nosotros.
-Siempre _____ (estar) buscando un sitio en este mundo donde el obrero sea más barato que barato, que sea casi gratis, la exclavitud, eso se llama la exclavitud.
9. Completa estas frases:
"Pobrecito del obrero...
"Pobrecito del obrero...
10. Qué quiere decir este texto que aparece en el vídeo del obrero.
El vivo vive del bobo... y el bobo siempre en las mismas. Rubén Recio (contador)
Algunos de los textos que aparecen en el vídeo son los siguientes.
"Es una profesión muy dura en todos los sentidos. La gente te cataloga en un nivel intelectual y social inferior" Carlos Aguayo (constructor)
"Pinches jornadas laborales de 12 horas, donde la creatividad se ve reducida a la manera en como cortar y acomodar un plástico." Rubén Urbina (inyectores y extractores de Saltillo)
"Hoy ser obrero es una bicoca. El que tiene problemas es el que no consigue ser obrero. Estar parado es estar condenado a muerte". Irene F. (Maquila Española)
"Me salí porque eran unos "negreros", no te daban tiempo de salir a comer ni siquiera de descansar". Juan (ex-Finssa)
11. Haz una reflexión sobre estos comentarios que has leído.
Por último te dejamos unos ejercicio para aprender profesiones en este ENLACE.
Marta tiene un marcapasos
En este mundo de hoy día, tenemos más cosas de las que necesitamos, sobretodo cosas materiales. Montones de juguetes, utensilios que compramos para usarlos una vez o a veces ni esa vez, y después terminan en el fondo de un armario o en la basura. Además no solo tenemos cosas, también tenemos familias, amigos, amigos en la red, compañeros (colegio, instituto, universidad, gimnasio, trabajo).
Para empezar habla de algo que tú tengas, que es lo que eso hace, para que sirve, cómo es y todo lo que se te ocurra. Puede ser cualquier objeto (un libro, una pelota, una batidora, etc.), un animal o mascota, una persona, amigo, lo que se te ocurra. También puede ser algo inventado.
Vamos a escuchar la canción "Marta tiene un marcapasos"
¿Qué tiene Marta?
¿Cómo es el objeto que tiene Marta?
¿Para que lo utiliza?
¿A quién se parece el marcapasos?
¿Qué quiere decir la canción para ti?
A continuación lee este texto:
Para que sirven los niños
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| http://www.flickr.com/photos/piterquin/277389539/ |
Hola mi nombre es Marta y tengo un niño, se llama Esteban. Después de dos años viviendo con él, creo que ahora se para que sirven y que hacen los niños. Los niños ensucian. pelean, destruyen, gritan, comen, duermen, cagan, mean, lloran, rompen, mienten, juegan, ríen, escupen, interrumpen, corren, piden, desesperan y empujan. Eso es lo que hacen la mayor parte del tiempo. Cuando quiero que escuche, él corre. Si quiero pasear con él, el se duerme. Si le digo que calle, el grita o canta. No come nunca y cuando menos me lo espero lleva un bicho en la boca. A veces vamos a casa de su prima Isabel y sabe que tiene que portarse bien y él pelea y empuja a su prima. Cuando llega su cumpleaños y le compro algo nuevo, él no tarda ni cinco minutos en romperlo. A veces no puede hacer caca porque está estreñido y otras se hace caca encima a los cinco minutos de salir de casa. Cuando le digo ríe, él llora. Así que creo que ya se para que sirven los niños. Sirven para hacer todo lo que tú no quieres que hagan.
Hasta ahora lo que hemos hecho nos sirve para conocer uno de los tiempos verbales más conocidos y su uso. El tiempo verbal es el Presente de indicativo y lo podemos utilizar para hablar de cosas que tenemos, describirlas, decir que hacen estas cosas o para que sirven.
Mira el siguiente vídeo de Spanish from Spain sobre el presente simple.
Coge los verbos del texto "Para que sirven los niños" que estén en presente simple, y colócalos en la columna de verbos acabados en -ar, -er o -ir.
Elige tres verbos de cada terminación y conjúgalos en presente simple. Conjuga también los verbos irregulares ser y estar.
Describe el uso y la función que tienen estas cosas.
Mira este ejemplo:
Las pelotas son redondas, a veces tienen muchos colores y tamaños, las hay más grandes y más pequeñas y botan cuando las lanzas. Los niños juegan con las pelotas, y los adultos también las utilizan para jugar al fútbol, al baloncesto, o al balonmano. Yo tengo una pelota, y juego al fútbol con mis compañeros de trabajo todos los sábados.
Este vídeo también te puede ayudar:
Ahora haz lo mismo con las siguientes fotografías:
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El Presente Simple con "Primos"
Primos es una comedia española que vamos a utilizar para hablar de los tiempos verbales, en concreto del Presente Simple de Indicativo, como muy bien habréis adivinado por el título de la entrada. En primer lugar vamos a ver un vídeo de nuestro canal de Youtube sobre este tiempo verbal con los verbos regulares.
1. Conjuga estos verbos regulares: Ayudar, aprender, permitir.
2. Estos son los usos del presente simple que hemos visto en el vídeo:
a. Hablar del presente, ahora.
b. Rutinas, hábitos.
c. Hecho verdaderos o gustos.
d. Pasado, para recrearlo y darle más importancia.
e. Futuro, expresiones de futuro, de un futuro muy próximo.
Únelo con su correspondiente frase:
En 1969 el hombre llega a la Luna.
A mi me gusta cocinar.
Mañana voy a ir a plantar árboles.
Los miércoles por la mañana siempre voy a correr.
Ahora leo un libro de Fedérico García Lorca.
Yo estoy comiendo cocido con garbanzos.
La semana que viene tengo cuatro exámenes.
En el 2010 España gana el mundial.
Mi signo del horóscopo es tauro.
Siempre que puedo veo una película con subtítulos en español.
Aquí os dejamos con el vídeo de la película de Primos
3. Completa el discurso:
Yo me _____ (levantar) todas las noches a eso de las 4 de la madrugada a hacer pis. Ya sabéis que tengo una vejiga muy pequeña. El caso _____ (ser) que, vuelvo a la cama y Yolanda _____ (estar) despierta y eso _____(ser) raro, es raro porque ella siempre duerme del tirón. Así que le _____(preguntar), ¿Cariño _____(estar) bien? ¿_____(pasar) algo? Y me dice, es que _____(estar) muy agobiada. Y yo le digo, bueno es normal, es normal, _____(ser) los nervios de la boda. Yo también _____(estar) muy agobiado. Y entonces se echa a llorar. Y yo que hago, pues la _____(abrazar) y la _____(besar) y ella me abraza y me besa a mi también y me _____(excitar). Porque a ver... es que habíamos decidido no tener relaciones sexuales la semana antes de la boda. Así en plan juego. Para llegar a la noche de bodas con unas ganas impresionantes y pasar juntos una noche de sexo salvaje. Pero una tontería de juego, lo importante ahí era que necesitaba soltar tensión... Así que empiezo a acariciarla y a besarla y a desnudarla también. Pero de repente, me _____(frenar) y me dice, dice: Lo siento Diego no puedo. Y yo le digo, que no puedes qué (dice él). Llevo mucho tiempo dándole vueltas a todo, me dice. ¡Ah! ¿A todo qué?. Pregunto yo ¿No? A nuestra relación. Me dice. Hay cosas que no _____(estar) bien ¡No!, cosas que nunca han estado bien, cosas de fondo que hemos obviado porque nos queremos mucho y _____(saber) que no _____(soportar) hacerte daño. Por eso si he tomado esta decisión _____(ser) porque creo que lo tengo muy claro... Pos vale... entonces va y me suelta. Diego, no puedo casarme contigo. no puedo, no quiero... Y ahí no lloré, yo ahí no lloré. No lloré porque estaba seguro de de que al final iba a recular de que se iba a arrepentir y que todo iba a estar bien, no se. Así que no la presioné, no la presioné ¡Eh! Me porte como tenía que hacerlo, fui muy comprensivo, muy razonable y hasta la consolé... porque es que estaba realmente destrozada. No paraba de llorar, es que hasta parecía yo el que lo había mandado todo a la mierda, de verdad que... _____(quedar) en que ella avisaría a sus invitados y yo avisaría a los míos. Como veréis eso no ha sido así. Así que ahora os agradecería a todos, que fuerais abandonando la iglesia porque me gustaría quedarme aquí un rato solo. _____(estar) bien ¡Eh! ¡Muchas gracias a todos por venir!
4. En el texto aparecen las siguientes expresiones:
a. Ella duerme del tirón.
b. Hacer pis.
c. Estoy muy agobiada.
d. Soltar tensión.
e. Llevo mucho tiempo dándole vueltas a todo.
f. Iba a recular.
g. Fui muy comprensivo.
Únelas con estas expresiones:
- Estar muy estresado o estresada.
- Llevo tiempo pensado mucho sobre una idea.
- Iba a dar marcha atrás.
- Me porté de manera razonable.
- Duerme sin despertarse durante la noche.
- Ir a mear.
- Relajarse cuando se está nervioso.
5. Contesta a estas preguntas:
¿Qué haces tú para soltar tensión?
¿Duermes del tirón por las noches o te sueles levantar a hacer pis?
¿Le das muchas vueltas a las cosas o eres una persona despreocupada?
¿Cuando tomas decisiones, sueles recular?
¿Eres una persona comprensiva?
¿Qué situaciones te agobian en tu vida?
¿Cuál es la última idea que se te has tenido?
¿A qué hora vas a dormir?
¿A qué hora te levantas?
¿Tienes primos?
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| http://www.flickr.com/photos/samiq/8760068546/sizes/z/in/photostream/ |
6.Coloca el verbo en presente simple:
Cuando estoy agobiado, _____ (comer) mucho.
Mis primos _____ (ser) muy simpáticos.
Ellos se _____ (preocupar) demasiado por tonterías.
Gema _____ (estar) muy tensa, ¿Cómo _____ (poder) ayudarla?
Cuando _____ (tomar), vosotros _____ (estar) muy seguros de vosotros mismos.
Cuando Sonia tiene problemas para dormir, se _____ (beber) un vaso de leche.
Siempre que _____ (escribir) se me ocurren ideas maravillosas.
Los primos de Alberto, _____ (vivir) en Madrid.
Después de comer, _____ (escuchar) algo de música.
Mi profesor _____ (estar) muy contento de mis progresos.
7. Ordena el texto:
1.Yo me levanto todas las noches a eso de las 4 de la madrugada a hacer pis. Ya sabéis que tengo una vejiga muy pequeña. El caso es que, vuelvo a la cama y Yolanda está despierta y eso es raro, es raro porque ella siempre duerme del tirón. Así que le pregunto, ¿Cariño estás bien? ¿Pasa algo? Y me dice, es que estoy muy agobiada. Y yo le digo, bueno es normal, es normal, son los nervios de la boda.
2. No paraba de llorar, es que hasta parecía yo el que lo había mandado todo a la mierda, de verdad que... quedamos en que ella avisaría a sus invitados y yo avisaría a los míos. Como veréis eso no ha sido así. Así que ahora os agradecería a todos, que fuerais abandonando la iglesia porque me gustaría quedarme aquí un rato solo. Estoy bien ¡Eh!, ¡Muchas gracias a todos por venir!
3. Lo siento Diego no puedo. Y yo le digo, que no puedes qué (dice él). Llevo mucho tiempo dándole vueltas a todo, me dice. ¡Ah! ¿A todo qué?. Pregunto yo ¿No? A nuestra relación. Me dice. Hay cosas que no están bien ¡No!, cosas que nunca han estado bien, cosas de fondo que hemos obviado porque nos queremos mucho y sabes que no soporto hacerte daño. Por eso si he tomado esta decisión es porque creo que lo tengo muy claro... Pos vale... entonces va y me suelta.
4. Yo también estoy muy agobiado. Y entonces se echa a llorar. Y yo que hago, pues la abrazo y la beso y ella me abraza y me besa a mi también y me excito. Porque a ver... es que habíamos decidido no tener relaciones sexuales la semana antes de la boda.
5. Diego, no puedo casarme contigo. no puedo, no quiero... Y ahí no lloré, yo ahí no lloré. No lloré porque estaba seguro de de que al final iba a recular de que se iba a arrepentir y que todo iba a estar bien, no se. Así que no la presioné, no la presioné ¡Eh! Me porte como tenía que hacerlo, fui muy comprensivo, muy razonable y hasta la consolé... porque es que estaba realmente destrozada.
6. Así en plan juego. Para llegar a la noche de bodas con unas ganas impresionantes y pasar juntos una noche de sexo salvaje. Pero una tontería de juego, lo importante ahí era que necesitaba soltar tensión... Así que empiezo a acariciarla y a besarla y a desnudarla también. Pero de repente, me frena y me dice, dice:
8. Para terminar conjuga estos verbos en presente simple: Ser, estar, cuidar, meter y existir.
Lucha de Gigantes
Cuando yo era pequeño, fui un niño muy feliz. En casa estábamos mi padre, mi madre y mi hermana, algo más pequeña que yo. Recuerdo que siempre estaba jugando en el colegio y en el parque, al fútbol, las canicas, la peonza, a pillar, siempre divirtiéndome y jugando con los amigos. Pero luego también tenía que colaborar en las tareas de casa, hacía mis deberes del colegio, fregaba los platos, cuidaba de mi hermana, hacía mi cama y también arreglaba mi cuarto. Hasta ahí bien, pero había una cosa a la que le tenía mucho miedo y esa cosa no era otra que la oscuridad. Tenía que encender todas las luces por la noche para ir a mi habitación a acostarme, sino lo pasaba realmente mal. Una tarea de la casa que odiaba era bajar la basura, porque en mi casa en aquella época había unas luces que estaba un rato encendidas y se apagaban en un par de minutos y a mi me daba miedo cuando esto pasaba, y me ponía a dar puñetazos en el aire cuando esto pasaba para asustar a los fantasmas que pudieran venir a por mi. Tengo que decir que no era este el único temor que tenía de niño, a menudo tenía pesadillas y me despertaba sobresaltado y miraba por la ventana de mi cuarto y veía la cara de una bruja. Lo pasaba francamente mal, llamaba a mi madre a gritos y no me calmaba hasta que ella llegaba. Afortunadamente con el tiempo este miedo a la oscuridad y mis pesadillas desaparecieron, y ahora me resulta hasta gracioso recordarlo pero en aquel momento lo pasaba muy mal y estaba realmente atemorizado.
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| http://es.wikipedia.org/wiki/Miedo |
1.¿Qué te daba miedo a ti cuando eras pequeño?¿Qué te da miedo ahora?
Ahora escucha esta canción del gran Antonio Vega.
2. ¿Qué te sugiere la siguiente estrofa de la canción?
Vaya pesadilla
Corriendo,
Con una bestia detrás
Dime que es mentira todo,
Un sueño tonto y no más
Me da miedo la inmensidad
Donde nadie oye mi voz.
3. ¿Qué miedos son típicos de tu cultura? Del 1 al 10 ¿Qué te da más miedo?
- Miedo a la oscuridad.
- Miedo a los fantasmas.
- Miedo a los espacios cerrados.
- Miedo a los insectos.
- Miedo a las serpientes.
- Miedo a la muerte.
Aquí tenéis la letra de la canción
Lucha de gigantes
convierte,
el aire en gas natural.
Un duelo salvaje
advierte,
lo cerca que ando de entrar
en un mundo descomunal
siento mi fragilidad.
Vaya pesadilla
corriendo,
con una bestia detrás.
Dime que es mentira todo,
un sueño tonto y no más.
Me da miedo la inmensidad
donde nadie oye mi voz.
Deja de engañar
no quieras ocultar.
Que has pasado sin tropezar.
Monstruo de papel,
no se contra quien voy,
¿O es qué acaso hay alguien más aquí?
Creo en los fantasmas terribles
de algún extraño lugar.
Y en mis tonterías
para hacer tu risa estallar.
En un mundo descomunal
siento tú fragilidad.
Deja de engañar
no quieras ocultar.
Que has pasado sin tropezar.
Monstruo de papel,
no se contra quien voy,
¿O es qué acaso hay alguien más aquí?
4. El tiempo verbal que aparece más a en esta canción es el presente simple, encuentra todos los verbos que están en presente simple.
¿Cuáles son regulares y cuáles irregulares?
Enlace para consultar los verbos regulares e irregulares sobre el presente simple.
5. ¿Qué quieren decir estás frases? Marca la que tú creas que es correcta.
Un duelo salvaje:
- Una batalla sin piedad.
- Una pelea en en salvaje oeste.
- Dos perros peleándose.
Siento mi fragilidad:
- Puedo romperme como una copa de cristal.
- Tengo la sensación de que no soy fuerte.
- Siento que voy a morir pronto.
Un sueño tonto y no más.
- Simplemente era un sueño y no la realidad.
- Un sueño donde se dicen tonterías.
- Un sueño donde salen payasos.
Me da miedo la inmensidad.
- Tiene miedo al mar.
- Tiene miedo al espacio exterior.
- Tiene miedo a las cosas muy grandes.
Deja de engañar.
- Quiere que le engañen.
- Alguien le está engañando y no le gusta.
- Está cansado de oír mentiras.
De algún extraño lugar.
- Se refiere a un lejano lugar.
- Un lugar con gente extraña.
- Un lugar que no le es conocido, que no ha visto nunca.
En un mundo descomunal.
- Un mundo poco común.
- Un mundo con seres extraños.
- Un mundo muy grande.
5. Une estos verbos con su significado: convertir-advertir-entrar-correr-engañar-ocultar-tropezar-hacer.
- Hacer que alguien o algo se transforme en algo distinto de lo que era.
- Producir algo, darle el primer ser.
- Dar a la mentira apariencia de verdad.
- Esconder, tapar, disfrazar, encubrir la vista.
- Ir deprisa.
- Ir o pasar de fuera adentro.
- Dicho de una persona: Dar con los pies en un obstáculo al ir andando, con lo que se puede caer.
- Fijar en algo la atención, reparar, observar.
6. Conjuga convertir, entrar, advertir, correr, engañar, ocultar, tropezar y hacer con el presente simple.
7. Coloca estos verbos en los huecos que tienen las frases:
A mi me encanta hacer deporte, _____ todas las mañanas.
(Tocan a la puerta) - ¿Quién es?-Soy Alberto -_____
Ellos _____ con la misma piedra, tienen que estar más atentos.
Él criminal _____ todas las pistas a la policía.
Los niños _____ a sus padres siempre que quieren.
Vosotros _____ los deberes los fines de semana a última hora.
Juan era católico pero este semana se _____ al budismo.
Cada cosa a su tiempo
Cada cosa a su tiempo en castellano es una expresión que quiere decir que cuando nos encontramos en una situación donde tenemos muchas cosas que hacer, debemos hacerlas tranquilamente una detrás de otra, sin agobio. Cuando estamos hasta arriba de trabajo tenemos que empezar por una tarea y luego pasar a otra, hasta poder terminarlas todas "cada cosa a su tiempo". Pero en esta ocasión tenemos que unir diferentes frases con su correspondiente tiempo verbal. De ahí también el uso de cada cosa a su tiempo como título de nuestra entrada, como un juego de palabras usando esta expresión.
Une cada frase con su tiempo verbal correspondiente, fíjate en el verbo y en palabras que puedan estar relacionadas con el pasado, presente y futuro como adverbios de tiempo. Los tiempos verbales que tienes que utilizar son, presente simple, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, futuro simple y condicional, todos ellos de indicativo.
Mañana iré a ver a mi tío al campo.
Cada vez que te veo me alegras el día.
Cuando era pequeño vivía en Granada.
Alcanzaría con solo 20 euros.
Me llamo Alejandro González.
A pesar de todo preferiría que no.
En 1998 hubo un terremoto en mi pueblo.
Algún día llegaré a ser astronauta.
¿Cuándo estuviste en Rumania?
¿Estás casado o soltero?
Me aburro.
El otro día recordaba como cantaba en el colegio en clase de música.
Solución
Más presente que nunca
Imagen interactiva para que aprendáis el presente de indicativo, con vídeos explicativos de Spanishfspain en Youtube y ejercicios para practicar, hasta llegar a dominar el tiempo verbal.
Busca un amor
¡Buenas amigos Hoy volvemos a tener otra actividad relacionada con la música, no he podido evitar poneros esta canción. Se trata de "Busca un amor" de Juan Pardo, artista nacido en Mallorca, pero gallego de adopción, que se hizo famoso durante los años 60 y hoy en día, todavía sigue en activo. Es una canción que, a mí al menos, me llena de energía. Por eso, espero que os guste...y por supuesto, podáis aprender castellano. La actividad ya la sabréis de memoria: tenéis la letra de la canción con unos huecos en blanco que tenéis que rellenar escuchando la letra.
También, aparte de conocer esa genial canción, conoceréis aún mejor el siguiente tiempo verbal: el presente. Para ello, abajo os dejamos en enlace del vídeo sobre el presente simple que esta colgado en Youtube que, aunque solo hablemos de los verbos regulares, os puede servir de ayuda. Dicho esto, disfrutad de este temazo, ¡que grande!.
El mundo _____ y todos dentro de él.
La gente _____ y la ilusión también.
Y los colores que _____ un nuevo día
Son diferentes según vivas tu vida.
La gente _____ y la ilusión también.
Y los colores que _____ un nuevo día
Son diferentes según vivas tu vida.
_____ un amor para tu vida.
_____ tu vida para el amor.
Busca un amor para tu vida.
Vive tu vida para el amor.
Hace frío en mi alma
Y ya no _____ pensar.
_____ bien que no _____ nada.
Sin tí soy nada.
Sin tí soy nada.
Palabras tristes de una despedida.
Y tus ojos claros ya no me querían.
Yo me fuí paseando sólo
Sin nadie a quién hablar.
Los árboles del bosque
Quisieron contestar.
Después vino la noche,
Aquella noche fría.
Y yo escribí unos versos
_____ en mi vida.
Aquella noche fría.
Y yo escribí unos versos
_____ en mi vida.
Busca un amor para tu vida.
Vive tu vida para el amor.
Busca un amor para tu vida.
Vive tu vida para el amor.
Busca un amor para tu vida.
Vive tu vida para el amor.
Busca un amor para tu vida.
Vive tu vida para el amor.
Solución
Corazón contento
"Corazón contento" es una canción de la cantante y actriz Marisol. Pepa Flores como así se llamaba realmente, fue una cantante muy famosa en los años 60. Fue una niña prodigio, ya que desde muy jovencita comenzó a cantar y a actuar y forma parte del folclore musical de la escena española. Llama la atención que cuando esta niña se hizo adulta dejó los escenarios para dedicarse a su vida privada. Empezó en los 60 y se retiró de la vida pública a comienzo de los 80. De alguna manera su carrera se ve como la de esos niños y niñas que comienzan muy pronto en el mundo de la farándula (espectáculo) y pierden los mejores años de su infancia. Años que nunca podrán recuperar. Pero más allá de esta triste historia, lo que si ha dejado es una gran cantidad de canciones y películas que forman parte y han pasado a la historia de la música y el cine español. Ante todo Marisol fue una gran artista y seguro que ahora es una feliz y realizada mujer es su ámbito familiar. Y por cierto "Corazón contento" es todo un temazo.
Tú eres lo mas _______ de mi vida
Aunque yo no te lo diga, aunque yo no te lo diga
Aunque yo no te lo diga, aunque yo no te lo diga
Si tu no estás yo no tengo _______
Yo te extraño de noche
Yo te extraño de día
Yo quisiera que sepas (la, la, la, la)
Que nunca quise así (la,la,la,la)
Que mi vida comienza (la,la,la,la)
Cuando te conocí
Tú eres como el sol de la _______
Que entra por mi _______
Que entra por mi ventana
Tu eres de mi vida la alegría
Eres sueño en la _______
Eres ritmo en mis _______
Tengo el corazón _______
El corazón contento
Y lleno de _______
Tengo el corazón contento
El corazón contento
Desde aquél momento
En que llegaste a mí
Y doy gracias a la _______
Y le pido a _______ que no me faltes nunca
Yo quisiera que sepas (la, la, la, la)
Que nunca quise así (la,la,la,la)
Que mi vida comienza (la,la,la,la)
Cuando te conocí
Tengo el _______ contento
El corazón contento
Y lleno de alegría
Tengo el corazón contento
El corazón contento
Desde aquél momento
En que llegaste a mí
Y doy _______ a la vida
Y le pido a _______ que no me faltes nunca
Yo quisiera que sepas (la, la, la, la)
Que nunca quise asi (la,la,la,la)
Que mi vida comienza (la,la,la,la)
Cuando te conocí
Tú eres como el _______ de la mañana
Que entra por mi ventana
Que entra por mi ventana
Tú eres de mi vida la alegría
Eres _______ en la noche
Eres ritmo en mis días
Aquí os dejamos un vídeo mucho más jugoso con la misma canción pero que el audio era un poco malo. Aquí veréis la canción dentro de una película con coreografía incluida. Una coreografía muy graciosa.
SoluciónYo te extraño de noche
Yo te extraño de día
Yo quisiera que sepas (la, la, la, la)
Que nunca quise así (la,la,la,la)
Que mi vida comienza (la,la,la,la)
Cuando te conocí
Tú eres como el sol de la _______
Que entra por mi _______
Que entra por mi ventana
Tu eres de mi vida la alegría
Eres sueño en la _______
Eres ritmo en mis _______
Tengo el corazón _______
El corazón contento
Y lleno de _______
Tengo el corazón contento
El corazón contento
Desde aquél momento
En que llegaste a mí
Y doy gracias a la _______
Y le pido a _______ que no me faltes nunca
Yo quisiera que sepas (la, la, la, la)
Que nunca quise así (la,la,la,la)
Que mi vida comienza (la,la,la,la)
Cuando te conocí
Tengo el _______ contento
El corazón contento
Y lleno de alegría
Tengo el corazón contento
El corazón contento
Desde aquél momento
En que llegaste a mí
Y doy _______ a la vida
Y le pido a _______ que no me faltes nunca
Yo quisiera que sepas (la, la, la, la)
Que nunca quise asi (la,la,la,la)
Que mi vida comienza (la,la,la,la)
Cuando te conocí
Tú eres como el _______ de la mañana
Que entra por mi ventana
Que entra por mi ventana
Tú eres de mi vida la alegría
Eres _______ en la noche
Eres ritmo en mis días
Aquí os dejamos un vídeo mucho más jugoso con la misma canción pero que el audio era un poco malo. Aquí veréis la canción dentro de una película con coreografía incluida. Una coreografía muy graciosa.
¿Ser o Estar?
¡Muy buenas amigos! Hoy domingo, que mejor manera de empezar el día que haciendo ejercicios para aprender castellano. Hoy vamos a repasar la utilización de los verbos Ser y Estar (para que podáis recordarlos, abajo tenéis un enlace que os llevará a los vídeos) con las siguientes frases: en ellas, tenéis que escribir el verbo que le corresponda (Ser o Estar) en su modo correcto, dependiendo del pronombre.
Como ya sabréis, en nuestro idioma no es obligatorio escribir el pronombre personal, lo cual puede que os lleve a la confusión a la hora de poner el verbo; para ello, mirad con atención el resto de complementos que completa la frase, si están en singular o plural, para poder averiguar la forma correcta. También comentar que es posible que en algunas frases haya más de una solución correcta, no os preocupéis, en el vídeo de soluciones podréis ver todas las posibilidades. ¡Suerte!
1- Yo _____ muy cansado.
2- ¿ ____ bien?
3- Vosotros _____ muy simpáticos.
4- _____ de Elche.
5- El lápiz _____ de color rojo.
6- Ellos _____ mis mejores amigos.
7- _____ estudiando mucho para el examen.
8- ¿ _____ tuyo el coche que está aparcado ahí fuera?
9- Su cumpleaños _____ en Noviembre.
10- Para mí, ellos _____ los mejores.
11- Ella _____ enferma y no puede ir a trabajar.
12- ¿Cómo ____ tu abuelo? Espero que se mejore, _____ muy buena persona.
13- ¿ _____ tuya esta camiseta?
14- _____ muy contentos de que hayas venido.
15- Tu madre _____ la mejor cocinera que he visto nunca.
Lección: Verbo Estar
Solución
Yo pinto, tú pintas, él...
Marchando una de conjugaciones, en concreto vamos a conjugar el presente simple. Una de las mayores dificultades de la lengua española, es la gran cantidad de tiempos verbales que hay que aprender y además todas sus conjugaciones. Bueno y si tenemos en cuenta los verbos irregulares la cosa se complica todavía más. No os preocupéis que no es el caso, hoy solo vamos a ver los verbos regulares y si cogemos verbos irregulares, los utilizaréis solo en su vertiente regular. Los verbos irregulares no lo son en todas las sus conjugaciones. Pero no os desaniméis con un poco de estudio y práctica acabaréis por manejar todos los tiempos verbales y a utilizarlos apropiadamente, todo es cuestión de proponérselo. La constancia es una gran virtud para aquellos que aprendemos idiomas, en muchas ocasiones tendemos a pensar que nos hemos estancado, que es imposible aprender una lengua, que somos muy mayores etc. Como decimos en España "pulmonías de verano", de hecho el único valor que es indispensable para ello, es la constancia. Con ella llegaremos a dominar cualquier idioma o materia que nos propongamos por difícil que sea. Así que a trabajar, o en este caso, a conjugar.
1) Mi primo y yo _______ (cantar) en una banda de Rock and Roll.
2) Y tú por que _______ (llorar).
3) Yo _______ (vivir) en Elche ¿Y tú?
4) Juan _______ (estudiar) en la universidad de Alicante.
5) Todos ellos _______ (correr) en la media maratón de Santa Pola.
6) El Barça _______ (jugar) esta noche con el Atlético de Madrid.
7) Vosotros _______ (pensar) que España tiene muchos políticos incompetentes.
8) Pedro, Esteban y Lucia _______ (venir) a Valencia a vivir este año.
9) Hoy _______ (poner) en la televisión un documental muy interesante.
10) Los miércoles y los jueves _______ (deber) tomarte las pastillas.
11) Con el dinero que llevo creo que no me _______ (alcanzar) para comprar el pan.
12) Los bancos _______ (deshauciar) a todos los que no hayan pagado sus hipotecas.
13) Lo _______ (lamentar) mucho. ¿Me perdonas?
14) Ella _______ (escribir) en un periódico digital.
Lección de los verbos regulares del presente simpleSolución
