Spanish from Spain

Una de las cosas sobre el castellano que los alumnos suelen encontrar difícil, son los pasados. El pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto simple de indicativo. Pues bien en esta entrada vamos a tratar de aclarar cosas con respecto a estos tiempos. Y lo vamos a hacer a través de un cuento para empezar, la historia de un kato y una niña.

Contesta a estas preguntas: 

¿Has visto alguna vez un Kato?

¿A qué se parece Pusi?

¿Qué tienes tú debajo de la cama?

¿Qué le pasa a Pusi?

¿Alguna vez se ha quedado atascada alguna parte de tu cuerpo en algún sitio?

¿Cómo salió Pusi del zapato?

¿Qué palabras mágicas tiene que decir Mira para ver a Pusi?

¿Conoces algunas palabras mágicas que se digan en tú país?

Encuentra los verbos que estén en pasado en el cuento y luego agrúpalos en dos, pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto simple.

Si tienes alguna duda, mira estos vídeos:

Pretérito perfecto simple

Pretérito imperfecto simple

En la historia de Pusi y Mira encontramos la expresión, por fin. Encuentra esta expresión: ¿De qué pretérito suele ser objeto?

Inventa tres frases donde puedas utilizar está expresión, por ejemplo; por fin terminé el postre, me llevo unas cinco horas hacerlo.

¿En que tiempo verbal se pone un ejemplo de esta expresión?

Escribe tres ejemplos, para indicar simultaneidad y acción interrumpida.

¿Qué tiempo verbal utilizamos para hacer descripciones en el pasado?

Describe a esta mujer.

Conjuga estos verbos en pretérito perfecto simple:

• Soñar
• Conocer
• Sentir

• Soñar
• Conocer
• Sentir

Aquí tienes un enlace para practicar estos tiempos verbales.

http://www.morguefile.com/archive?referrer=1660250&srh_field=muffins#/?q=chocolate%20muffins&sort=pop&photo_lib=morgueFile

• 75 gramos de chocolate puro

• 150 gramos de harina.    
  
• 100 gramos de azucar.         
  
• 1 huevo grande.                           
  
• 50 gramos de mantequilla.            
  
• 100 ml. de leche.
  
• 2 cucharaditas de levadura.
  
• 1/2 cucharadita de bicarbonato.
  
• 1 pizca de sal.
  
• 1 cucharadita de azucar avainillado.
  
• Gotas de chocolate para fundir.
  
• Bolitas de colores (opcional)   
  

¿Qué están haciendo en estas fotos?

Cuéntanos como es un día cualquiera en tu vida:

Abre este enlace y haz las actividades.

Escucha esta canción y completa la letra.

Buenos días, _____ yo,
el sol dice _____ ,
la luna dice _____.
Buenos días, canto yo,
el gallo cantor es mi _____.
Buenos días, canto yo,
hay que levantarse, 
el día ya empezó
si _____ con ganas 
será un día _____.
Buenos _____, canto yo,
si _____ con ganas 
será un día mejor.

Si, alumnos de SFS, ¡qué grande es el cine! Esta frase, aparte de ser el título de un programa de televisión, es una de las frases favoritas de Spanish From Spain, ya que, como podéis comprobar, en muchas de nuestras entradas hacemos referencias a películas, incluso muchas veces os ponemos las películas completas para que practiquéis vuestro castellano. Incluso, a través del cine, podemos aprender un lenguaje, como vosotros hacéis aquí. 

En el siguiente texto sobre el cine hay ciertas palabras que tenéis que elegir vosotros: tenéis dos opciones, una correcta y otra incorrecta, y, claro está, tenéis que elegir la correcta, ¿de acuerdo? Es un texto sencillo, así que no os preocupéis. 

"En el cine, dejamos de estar acompañados/hacompañados para estar en soledad. En soledad frente a una historia/istoria, frente a unos personajes y frente a una haventura/aventura en la que nosotros somos los principales protagonistas/protajonistas. Esta haventura/aventura puede ser de terror, en la que un vampiro/bampiro nos persigue/persige; de acción/hacción, en la que tenemos que salvar/salbar a un grupo/jrupo de personas que están en peligro; de hamor/amor, en la que conseguimos/consegimos el corazón de una vella/bella princesa; o una comedia, en la que no paramos de reírnos/rehirnos. En esto consiste el cine, en, por unas horas, holvidarnos/olvidarnos de nuestra vida real y poder vivir otras vidas."

Fácil, ¿no?. Bueno, después de practicas vuestro castellano escrito, vais a practicar vuestro oído. A continuación, os dejamos con un fragmento del programa ¡Qué grande es el cine!, el cual hemos mencionado antes. En este programa, un grupo de críticos de cine elegían una película que para ellos fuese una de las grandes del cine. En el fragmento que os vamos a poner, la película elegida es "Alguien voló sobre el nido del cuco", de la cual creemos que no hace falta decir nada más. Si tenéis alguna recomendación sobre alguna película, o queréis dejar vuestra opinion sobre cuales son vuestras películas favoritas, por favor, dejad vuestros comentarios que Reyes y yo estaremos encantados de leerlos.                                                                                    
                                                      

Primos es una comedia española que vamos a utilizar para hablar de los tiempos verbales, en concreto del Presente Simple de Indicativo, como muy bien habréis adivinado por el título de la entrada. En primer lugar vamos a ver un vídeo de nuestro canal de Youtube sobre este tiempo verbal con los verbos regulares.

1. Conjuga estos verbos regulares: Ayudar, aprender, permitir.

2. Estos son los usos del presente simple que hemos visto en el vídeo:

a. Hablar del presente, ahora.

b. Rutinas, hábitos.

c. Hecho verdaderos o gustos.

d. Pasado, para recrearlo y darle más importancia.

e. Futuro, expresiones de futuro, de un futuro muy próximo.

Únelo con su correspondiente frase:

En 1969 el hombre llega a la Luna.

A mi me gusta cocinar.

Mañana voy a ir a plantar árboles.

Los miércoles por la mañana siempre voy a correr.

Ahora leo un libro de Fedérico García Lorca.

Yo estoy comiendo cocido con garbanzos.

La semana que viene tengo cuatro exámenes.

En el 2010 España gana el mundial.

Mi signo del horóscopo es tauro.

Siempre que puedo veo una película con subtítulos en español.

Aquí os dejamos con el vídeo de la película de Primos

4. En el texto aparecen las siguientes expresiones:

       a. Ella duerme del tirón.
       b. Hacer pis.
       c. Estoy muy agobiada.
      d. Soltar tensión.
      e. Llevo mucho tiempo dándole vueltas a todo.
      f. Iba a recular.
      g. Fui muy comprensivo.


Únelas con estas expresiones:

• Estar muy estresado o estresada.
• Llevo tiempo pensado mucho sobre una idea.
• Iba a dar marcha atrás.
• Me porté de manera razonable.
• Duerme sin despertarse durante la noche.
• Ir a mear.
• Relajarse cuando se está nervioso.

5. Contesta a estas preguntas:

¿Qué haces tú para soltar tensión?
¿Duermes del tirón por las noches o te sueles levantar a hacer pis?
¿Le das muchas vueltas a las cosas o eres una persona despreocupada?
¿Cuando tomas decisiones, sueles recular?
¿Eres una persona comprensiva?
¿Qué situaciones te agobian en tu vida?
¿Cuál es la última idea que se te has tenido?
¿A qué hora vas a dormir?
¿A qué hora te levantas?
¿Tienes primos?

http://www.flickr.com/photos/samiq/8760068546/sizes/z/in/photostream/

6.Coloca el verbo en presente simple:

Cuando estoy agobiado, _____ (comer) mucho.
Mis primos _____ (ser) muy simpáticos.
Ellos se _____ (preocupar) demasiado por tonterías.
Gema _____ (estar) muy tensa, ¿Cómo _____ (poder) ayudarla?
Cuando _____ (tomar), vosotros _____ (estar) muy seguros de vosotros mismos.
Cuando Sonia tiene problemas para dormir, se _____ (beber) un vaso de leche.
Siempre que _____ (escribir) se me ocurren ideas maravillosas.
Los primos de Alberto, _____ (vivir) en Madrid.
Después de comer, _____ (escuchar) algo de música.
Mi profesor _____ (estar) muy contento de mis progresos.

7. Ordena el texto:

1.Yo me levanto todas las noches a eso de las 4 de la madrugada a hacer pis. Ya sabéis que tengo una vejiga  muy pequeña. El caso es que, vuelvo a la cama y Yolanda está despierta y eso es raro, es raro porque ella siempre duerme del tirón. Así que le pregunto, ¿Cariño estás bien? ¿Pasa algo? Y me dice, es que estoy muy agobiada. Y yo le digo, bueno es normal, es normal, son los nervios de la boda.

2. No paraba de llorar, es que hasta parecía yo el que lo había mandado todo a la mierda, de verdad que... quedamos en que ella avisaría a sus invitados y yo avisaría a los míos. Como veréis eso no ha sido así. Así que ahora os agradecería a todos, que fuerais abandonando la iglesia porque me gustaría quedarme aquí un rato solo. Estoy bien ¡Eh!, ¡Muchas gracias a todos por venir!

3. Lo siento Diego no puedo. Y yo le digo, que no puedes qué (dice él). Llevo mucho tiempo dándole vueltas a todo, me dice. ¡Ah! ¿A todo qué?. Pregunto yo ¿No? A nuestra relación. Me dice. Hay cosas que no están bien ¡No!, cosas que nunca han estado bien, cosas de fondo que hemos obviado porque nos queremos mucho y sabes que no soporto hacerte daño. Por eso si he tomado esta decisión es porque creo que lo tengo muy claro... Pos vale... entonces va y me suelta.

4. Yo también estoy muy agobiado. Y entonces se echa a llorar. Y yo que hago, pues la abrazo y la beso y ella me abraza y me besa a mi también y me excito. Porque a ver... es que habíamos decidido no tener relaciones sexuales la semana antes de la boda.

5. Diego, no puedo casarme contigo. no puedo, no quiero... Y ahí no lloré, yo ahí no lloré. No lloré porque estaba seguro de de que al final iba a recular de que se iba a arrepentir y que todo iba a estar bien, no se. Así que no la presioné, no la presioné ¡Eh! Me porte como tenía que hacerlo, fui muy comprensivo, muy razonable y hasta la consolé... porque es que estaba realmente destrozada.

6. Así en plan juego. Para llegar a la noche de bodas con unas ganas impresionantes y pasar juntos una noche de sexo salvaje. Pero una tontería de juego, lo importante ahí era que necesitaba soltar tensión... Así que empiezo a acariciarla y a besarla y a desnudarla también. Pero de repente, me frena y me dice, dice:

8. Para terminar conjuga estos verbos en presente simple: Ser, estar, cuidar, meter y existir.

Hola amigos de SFS, hoy los seguidores del cine clásico, de Charles Chaplin y amantes del séptimo arte estáis de enhorabuena porque vais a poder ver la película del gran dictador con subtítulos en español. Una película que es todo un alegato en contra de las guerras y dictaduras, que desgraciadamente tan de actualidad siguen siendo aun en el siglo XXI. Desde SFS nos solidarizamos con todos los países, hombres y mujeres que están pasando por una situación difícil y esperamos que en un futuro todos estas lamentables hechos acaben. Y parafraseamos al gran ser humano que fue Gandhi cuando decimos "No hay camino para la paz, la paz es el camino".

Hola mi nombre es Chuck y mi apellido es Norris, soy de los Estados Unidos. Tengo 73 años y soy ex campeón mundial de karate. Practico muchos tipos de artes marciales, entre ellas karate, taekwondo, hapkido y jiu jistsu. También hago cine y series de televisión, mi película preferida de las que he protagonizado es El Furor del Dragón, donde actúo con Bruce Lee. Es una película con buenas escenas de artes marciales y una pelea final muy emocionante. Una de mis series más conocidas es Walker, también es muy conocida Texas Ranger. Soy una persona muy alta y fuerte, soy pelirrojo y de piel blanca tengo el pelo largo y barba. También tengo muchas pecas y los ojos de color marrón. Soy el creador de un arte marcial llamado Chun kuk do, con su propio código de honor y reglas de vida. Soy de los Estado Unidos pero ahora estoy viviendo en Europa porque me gusta mucho la cultura europea. Estoy un poco cabreado porque en internet se escriben muchos chistes mofándose de mi, estoy un poco harto de estas bromas. Ahora mismo estoy planeando hacer una nueva serie sobre un detective en el futuro ya que a pesar de mi edad estoy muy sano y fuerte todavía.

1. Contesta a estas preguntas

¿De dónde es Chuck Norris?
¿Cuántos años tiene?
¿Cómo es físicamente?
¿Cuál es su película favorita?
¿Dónde está viviendo ahora?
¿Qué artes marciales ha practicado?
¿De qué arte marcial es creador?
¿Por qué está cabreado?

2. Haz un círculo a todos los verbos que encuentres en el texto.

Vídeos sobre la conjugación de ser y estar en el presente simple y sus usos:


                                          


3. Para hablar de qué, utilizamos ser.

4. .Para hablar de qué, utilizamos estar.

5. Haz tu propia introducción utilizando los verbos ser y estar.

6. Chuck Norris es un personaje muy famoso en internet y del cual han hecho un motón de chistes, aquí tienes algunos de ellos, complétalos con los verbos ser y estar:

1. 1.200 chinos _____ cabreados con Chuck Norris. Parece una pelea justa.
2. Proverbio chino: si tu enemigo _____ débil, conquístalo. Si tu enemigo _____ fuerte, únete a él. Si tu enemigo _____ Chuck Norris _____ jodido.
3. Chuck Norris _____ el único ser humano capaz de respirar bajo el agua y... bajo el fuego.
4. Chuck Norris _____ capaz de comenzar una casa por el tejado.
5. Al final del libro Guiness de los records, en letra pequeña pone que Chuck Norris tiene todos los records y que las personas que aparecen en el libro _____ las personas que más se acercaron a ese record.

7. Completa estas frases con estos verbos: soy, estoy, estamos, es, estáis, somos, son, está, están, eres, estás, sois.

Mi hermana _____ resfriada.
Yo _____ maestro de español para extranjeros.
Los naranjos _____ llenos de naranjas este verano.
Tú _____ la persona más egoísta que he conocido nunca.
Desde que practico lenguas, _____ mucho más concentrado.
Y ¿Cómo _____ tú?
Nosotros _____ cansados de las mentiras de nuestros políticos en España.
El español _____ uno de los idiomas más bonitos del mundo.
Me podéis decir donde _____ vosotros.
Hemos ganado todos los partidos este año, _____ los mejores.
Hola Juan, estos _____ mis hijos, Pablo y Lucas.
_____ muy amables, muchas gracias por vuestra ayuda.

8. En español ser y estar son dos verbos muy utilizados y existen decenas de expresiones con estos verbos. Coloca la que corresponda en estas frases.

Pedro siempre _____ de fiesta, vive como un rey.
Sebastián _____ un cerdo, tiene la casa llena de basura.
No se porque _____ de morros, nadie le ha hecho nada.
Desde que lo dejó su novia _____ hecho polvo.
Ramón _____ un lince, se sabe todas las respuestas.
Marisa _____ una mosquita muerta, las mata callando.
Todos los timadores _____ unos cara dura.
Felipe _____ como un toro, se pasa todo el día en el gimnasio.

9. Por último completa los huecos de esta canción.

Buenas amigos, ¿cómo os va?. Supongo que ya habréis visto el vídeo sobre las diferencias entre por qué, porqué, por que y porque..¡que lió!. Pues por eso, como este tema la verdad es que puede liar bastante, os dejamos con un ejercicio para que podáis practicar aún más si cabe este tema. Veréis diferentes frases en las que falta una de estas palabras, y vosotros tenéis que averiguar cuál es la correcta. Como siempre decimos en SFS, la mejor manera de entender una lengua es practicándola tanto oral como por escrito, ¡así que adelante!

Cuando yo era pequeño, fui un niño muy feliz. En casa estábamos mi padre, mi madre y mi hermana, algo más pequeña que yo. Recuerdo que siempre estaba jugando en el colegio y en el parque, al fútbol, las canicas, la peonza, a pillar, siempre divirtiéndome y jugando con los amigos. Pero luego también tenía que colaborar en las tareas de casa, hacía mis deberes del colegio, fregaba los platos, cuidaba de mi hermana, hacía mi cama y también arreglaba mi cuarto. Hasta ahí bien, pero había una cosa a la que le tenía mucho miedo y esa cosa no era otra que la oscuridad. Tenía que encender todas las luces por la noche para ir a mi habitación a acostarme, sino lo pasaba realmente mal. Una tarea de la casa que odiaba era bajar la basura, porque en mi casa en aquella época había unas luces que estaba un rato encendidas y se apagaban en un par de minutos y a mi me daba miedo cuando esto pasaba, y me ponía a dar puñetazos en el aire cuando esto pasaba para asustar a los fantasmas que pudieran venir a por mi. Tengo que decir que no era este el único temor que tenía de niño, a menudo tenía pesadillas y me despertaba sobresaltado y miraba por la ventana de mi cuarto y veía la cara de una bruja. Lo pasaba francamente mal, llamaba a mi madre a gritos y no me calmaba hasta que ella llegaba. Afortunadamente con el tiempo este miedo a la oscuridad y mis pesadillas desaparecieron, y ahora me resulta hasta gracioso recordarlo pero en aquel momento lo pasaba muy mal y estaba realmente atemorizado.

1.¿Qué te daba miedo a ti cuando eras pequeño?¿Qué te da miedo ahora?

Ahora escucha esta canción del gran Antonio Vega.

2. ¿Qué te sugiere la siguiente estrofa de la canción?

Vaya pesadilla

Corriendo,

Con una bestia detrás

Dime que es mentira todo,

Un sueño tonto y no más

Me da miedo la inmensidad

Donde nadie oye mi voz.

3. ¿Qué miedos son típicos de tu cultura? Del 1 al 10 ¿Qué te da más miedo?

• Miedo a la oscuridad.
• Miedo a los fantasmas.
• Miedo a los espacios cerrados.
• Miedo a los insectos.
• Miedo a las serpientes.
• Miedo a la muerte.

La película de "El Sexto Sentido" es la primera película que hizo el director indú Shyamalan. No se lo que pensaréis vosotros pero a mi es un director que me encanta. Es cierto que quizás sus películas han ido perdiendo frescura, pero por eso hemos elegido esta, The Sixth sense. A pesar de que sus largometrajes ya no sean tan buenos, yo siempre estoy atento a sus trabajos, intento ver la crítica y si parecen interesantes, las veo. Lo cierto es que nunca he visto una obra suya en el cine, todas las he visto a través de internet o en la televisión, pero algunas me hubiera gustado haberlas visto en el cine, como es el caso de El Sexto Sentido. No se lo que opináis vosotros de sus trabajos, imagino que muchos de vosotros habréis visto esta en cuestión. Para los que no la conozcáis este es un buen momento para hacerlo, seguro que conocéis a alguien que os la haya recomendado y sino aprovecho y lo hago yo desde aquí. Os dejamos un tarro de maíz para que os hagáis palomitas. Venga, a disfrutar la peli.

EL SEXTO SENTIDO (Subtítulos en español)

En esta entrada, vamos a continuar conociendo cortometrajes españoles. En este caso, tenemos dos cortos: 

-"7:35 de la mañana" de Nacho Vigalondo (¿recordáis "Código 7"?). Una mujer entra como cada día, a las 7:35 de la mañana, en una cafetería para desayunar, pero en esta ocasión sucederá algo especial...

Esta no es la primera vez que hablamos de Lorca en Spanish from Spain como ya sabréis. Pero lo cierto es que la figura de este afamado poeta da para muchas y extensas entradas, a pesar de su corta vida. Pero eso si, corta pero intensa vida que dio paso a una inmensa obra. A nosotros nos gusta especialmente este autor y os queremos mostrar al genio en todas sus dimensiones. A continuación os vamos a dejar con la teleserie que se rodó con la intención de resucitar su figura, figura que sigue estando en la mente de muchos amantes de su obra. Nosotros tampoco queremos que se apague su nombre y vamos a poner nuestro granito de arena. Por ello vamos a dar un poco más de fuego a la llama y vamos a poneros esta teleserie hecha para la televisión, Lorca. Muerte de un poeta.

Aquí os dejamos un enlace donde tenéis toda la obra de este maravilloso poeta y dramaturgo Federico García Lorca

En esta entrada de hoy os vamos a enseñar algunos lugares para visitar España con niños. Para los estudiantes de español que quieran viajar a España y que tengan hijos. Y luego unas actividades para cuando visitéis España podáis hablar con sus habitantes.